小学五年级下册数学分数的意义和性质同步训练题_题型归纳

小学五年级下册数学分数的意义和性质同步训练题 2016-03-31 收藏

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了小学五年级下册数学分数的意义和性质同步训练题，希望大家学习愉快!

1、把3米平均分成4份，每份占1米的( )，是( )米。

2、 5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上( )。

3. 40平方分米=()平方米 75厘米=( )米 350千克=( )吨

4、分数a/b(b不等于0)，当( )时，它是假分数;当( )时它是真分数;当( )时，它是这个分数的分数单位;当( )时它是最简分数。

5、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修( )千米，相当于1千米的( )。

6、18/20的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位是1。

7、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把( )看作单位“1”，平均分成( )份，种黄瓜的是这样的( )份。

8、“红气球是气球总数的5/6”中，把( )看作单位“1”，平均分成( )份，红气球是这样的( )份。

9、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的( )，每份是( )公顷。

以上就是查字典数学网为大家整理的小学五年级下册数学分数的意义和性质同步训练题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

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