2016-03-31
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这一节课的内容由于有了原来的教学做铺垫所以在知识目标上难度不算太高,本课设计让学生从具体的情境中,生自己去寻找信息,提出问题,列出除法算式并说出求出商所用的口诀。利用生活资源,对其中有效信息的选择和提取,以解决生活中问题来继续探索新的知识,避免了知识的重复枯燥,让孩子们学得有兴趣,同时发展了自己学习的能力。
心理学家布鲁纳指出:“学习是主动的过程,对学生学习内因的最好刺激是对所学材料的兴趣,即主要来看自学习活动本身的内在动机……”本课利用生活情境教学,充分体现了数学教学从生活中来,到生活中支的教学理念。
教学情境的创设符合童心,给不同的孩子创造了不同层次的学习,有独立思考,有同桌交流,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握很快算出除法的方法:商想乘算除,锻炼了能力,学会了学习。
整节课的教学都围绕着欢乐节日来展开教学活动的,在学生熟悉和喜欢的情境中更容易开展我们的教学.引导学生利用已有的知识经验自主探索出7、8、9的乘法口诀求商的方法,经历求商的过程。掌握用乘法口诀求商的一般方法。能够帮助学生更好的解决问题,提高学生解决问题的能力。
小学六年级数学等式与方程教案
六年级数学下册空间与图形教案(二)
北师大版小学数学六年级上册教案
苏教版六年级数学上册第八单元圆教案
六年级数学正负数教学教案
苏教版六年级数学第一单元期初复习教案
百分数的意义和写法教学设计
鲁教版六年级数学下册比例教案
新课标人教版六年级上百分数的意义和写法教学设计
新人教六年级数学分数应用题教案
小学六年级数学圆的认识教案
六年级《圆的面积》说课稿
六年级数学圆柱、圆锥教案鲁教版
新人教六年级数学角的比较教案
苏教版六年级数学第六单元稍复杂的分数应用题教案
新人教六年级数学分数乘分数教案
新人教六年级数学等式与方程教案
六年级数学下册第二单元圆锥的体积教案
五年级《小数的性质》说课设计
六年级数学下册空间与图形教案(三)
小学六年级数学用百分数解决问题教案
《圆的周长》备课稿(北师大版)
六年级数学下册空间与图形教案(一)
六年级表面积计算中的“相对论”
六年级图形变换总复习教案复习题
小学六年级数学绝对值教案
分数乘法应用题教案
北师大六年级数学上册全册教案
人教版六年级数学第一单元《负数》教案
青岛版六年级数学条形统计图教案
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