2016-03-31
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“求一个数比另一个数多几或少几”,学生学习这一内容已有一定的的知识基础,通过直观操作,明示数量关系,紧扣减法含义,让学生理解算理、掌握算法。
要让一年级的学生理解和掌握求两数相差多少的实际问题的算理和算法,直观操作确实是行之有效的好方法。用一一对应的方法让学生排一排红花片和蓝花片(用红色的小棒和蓝色的小棒),直观地比一比谁多、谁少,让他们凭经验基础先“看出”红花片比蓝花片多。接着,引导学生理解求红花片比蓝花片多多少,实际上就是求13个比8个多多少。在通过直观操作,明示数量关系后,紧扣减法的含义,让学生理解求13个比8个多多少,只要从13个里去掉8个,用减法计算,列式为13-8=5。这样,引导学生达到从“看出”到“算出”的目的,理解算理,掌握算法。
当学生摆完了学具后,老师应该让他们充分利用学具,动手操作,将第一行与第二行同样多的部分都一一指出来,并可以让他们跟老师一块拿走同样多的部分,从而更直观地感受求一个数比另一个数多几就是从较大的数中去掉与较小的数同样多的部分。在上课过程中,如何将现在老师们都喜欢让孩子们通过动手操作而用的学具充分地利用起来,真正让学具成为学生学习的好帮手,而不只是一个摆设或形式是我今后需要努力解决的问题。
2013年新浙教版七年级上6.9直线垂直(2)课件ppt
5.1一元一次方程课件ppt(2013年浙教版七年级上)
2013年新浙教版七年级上6.7角的和差课件ppt
2.6有理数的混合运算课件ppt(2013年浙教版七年级上)
3.1平方根课件ppt(2013年浙教版七年级上)
2.1有理数的加法课件(2分)2013年秋华侨中学七年级上
4.6整式的加减(1)课件ppt(2013年浙教版七年级上)
2.6有理数的混合运算课件和教案
3.1平方根课件和教案
3.2实数课件和教案
6.1几何图形课件ppt
6.7角的和差课件ppt
《直线的相交》课件ppt
2.5有理数的乘方(2)课件和教案
3.4用计算器进行数的开方课件ppt(2013年浙教版七年级上)
2.3有理数的乘法(第一课时)课件和教案
3.3立方根课件和教案
6.5角和角的度量课件ppt
3.3立方根课件ppt(2013年浙教版七年级上)
2.5有理数的乘方(1)课件和教案
5.2等式的基本性质课件(2013年秋浙教版七年级上)
6.2线段、射线和直线课件ppt
6.3线段的长短比较课件ppt
新浙教版七年级上5.1一元一次方程课件ppt
2013年秋浙教版七年级上5.1一元一次方程课件ppt
5.2等式的基本性质课件ppt(2013年浙教版七年级上)
6.9直线的相交(1)课件ppt
6.9直线的相交(2)课件ppt
《5.1一元一次方程》区公开课课件ppt
2.2有理数的减法课件(2分)2013年秋瞿溪华侨中学七年级上
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