2016-03-31
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同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了五年级下册数学同步检测题,希望大家学习愉快!
一、练习
2 dm3=( )cm3 1000cm3 =( )dm3
5dm3= ( )cm3 5000 cm3=( )dm3
18dm3=( )cm3 70000cm3 =( )dm3
5.6m3=( )cm3 7845cm3 =( )dm3
0.532dm3=( )cm3 6430cm3=( )dm3
3 m3=( )dm3 1000dm3 =( )m3
6 m3=( )dm3 3000dm3 =( )m3
15 m3=( )dm3 17000dm3 =( )m3
2.5 m3=( )dm3 5215dm3 =( )m3
0.418 m3=( )dm3 2350dm3 =( )m3
二、立方厘米、立方分米、立方米之间的化聚:
1. 8 m3=_____dm3=_____ cm3 0.8 m3=_____dm3=_____ cm3
2.3 dm3=_____ cm3 0.568 dm3=_____ cm3 18 dm3=_____ cm3
3. 9 m3=_____dm3 2.5 m3=_____dm3 0.006 m3=_____dm3
以上就是查字典数学网为大家整理的五年级下册数学同步检测题,大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
第三单元 角的初步认识
实践活动:制作年历
24时计时法 第二课时
比较小数大小 教学设计
数 的 组 成
解决问题 (一)99页练习二十三第1题和第3、4题
1-5的认识及书写 名师推荐教案设计
数 学 广 角108一109
解决问题 实践环节
比 大 小 好教案设计推荐
认识钟表 教案教学设计
简单的数据分析 教学设计
1―5的认识和加减法 教材分析
一位数除三位数(商是两位数且有余数)练习课
比一比优秀教案教学设计推荐
认识半点 教案设计
认识厘米 人教版数学
几和第几 第三单元 优秀教案设计
人教版小学《认识物体和图形》教学设计
分类-教案教学设计不错教案
认识物体和图形 课程分析及教案教学设计名师推荐
第九单元 统计 教学设计
第八单元 找规律 教学设计
第七单元 认识时间 教案设计
设计校园 教学设计
简单的小数加、减法
数学广角2 109-111及练习二十四第3、4、5题。
8、9的加减法 推荐
6、7的认识及加减法推荐教案
面积和面积单位的教学设计
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