2016-03-25
收藏
尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,由查字典数学网为您提供的最新第二学期初二数学暑假作业,希望给您带来启发!
填空题
11.已知函数y=mx+2-m是正比例函数,则m=________,该函数的解析式为_________.
12.一次函数y=kx+3与y=3x+6的图象的交点在x轴上,则k=
13.已知一次函数y=kx+b的图象经过点A(1,3)和B(-1,-1),则此函数的解析式为_________.
14.若解方程x+2=3x-2得x=2,则当x_________时直线y=x+2上的点在直线y=3x-2上相应点的上方.
15.已知一次函数y=-x+a与y=x+b的图象相交于点(m,8),则a+b=_________.
16.若一次函数y=kx+b交于y轴的负半轴,且y的值随x的增大而减少,则k____0,b______0.(填、或=)
17.如图所示,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC,CD,DA运动至点A停止,设点P运动的路程为 ,△ABP的面积为 ,如果 关于 的函数图象如图所示,那么△ABC的面积是 .
18.已知一次函数y=-3x+1的图象经过点(a,1)和点(-2,b),则a=________,b=______.
19.如果直线y=-2x+k与两坐标轴所围成的三角形面积是9,则k的值为_____.
20.如图,一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,与x轴交于点C,则此一次函数的解析式为__________,△AOC的面积为_________.
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。由查字典数学网为您提供的最新第二学期初二数学暑假作业,祝您学习愉快!
谈提前渗透代数思维方式
课程实施:问题与对策
走出对立思维 实现思维创新──关于基础教育课程改革的文化反思
活跃课堂气氛 激发学生学习兴趣
培养求异思维,提高数学素养
让学生在生活中感受应用数学知识
让评价走进孩子的心灵
数学教学中小学生创造能力的培养
小学生数学学习方法指导及培养的探索
在数学教学中培养学生解决实际问题的能力
综合实践活动课程中教师与学生的关系
在小学数学课堂实施开放式教学 促进学生自主发展
“数学日记”让师生共同成长
呵护情感 关爱学生
实施学生评价的方法和措施
让学生在“做”中探索、求知
小学数学情感教育之我见
浅谈小学数学日记
数学课堂教学中的说学训练
教师角色转换的实践与思考
关于小学数学教学中促进学生主动学习的思考
巧于施教 培养学生数学创造能力
让数学教学更深刻、更理性
美国日本综合实践活动类的课程目标与评价的比较
Diary——数学由你而精彩
什么样的课程不是综合实践活动
以 学 定 教 的 尝 试
如何提高差生成绩
小学数学论文的撰写方法
特级教师精妙的课堂语言
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |