2016-03-23
收藏
【小数】仿照整数的写法,写在整数的右面,用圆点隔开,用来表示十分之几,百分之几,千分之几......的数,叫做小数。例如
0.2表示十分之二,0.02表示百分之二。
【小数的计数单位】小数的计数单位是十分之一,百分之一,千分之一......分别写作0.1,0.01,0.001......
【小数加法】小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算。
【小数减法】小数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知2个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
【小数乘整数】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
【一个数乘小数】一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几,百分之几,千分之几......
【小数除法】小数除法的意义和整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
【循环小数】一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。
【循环节】一个循环小数的小数部分,依次不断地重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。
【纯循环小数】循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。
【混循环小数】循环节不从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。
【有限小数】小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。
【无限小数】小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。循环小数是无限小数。
【小数的性质】小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质。
【小数加减法的计算法则】计算小数加减法,先把各数的小数点对起,再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线
上的小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
【小数乘法的计算法则】计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边数出几位,点
上小数点。
【除数是整数的小数除法法则】除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除
到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。
【除数是小数的小数除法法则】除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小
数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
【小数的读法】读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读,(整数部分是“0”的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分
通常顺次读出每一个数位上的数字。
【小数的写法】写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写做数字“0”),小数点写在个位右下角,小数部
分顺次写出每一个数位上的数字。
【小数性质的应用】(1)根据小数的性质,遇到小数末尾有“0”的时候,一般地可以去掉末尾“0”,把小数化简。(2)有时根
据需要,可以在小数的末尾添上“0”,还可以在整数的个位和右下角点上小数点,再添上0,把整数写成小数形式。
九年级数学二次根式的加减1
九年级数学概率的意义2
苏教版九年级数学中位线
九年级数学二次根式2
浙教版直线与圆的位置关系(2)
九年级数学图形的旋转1
浙教版九年级数学简单事件的概率2
苏教版等腰梯形的性质与判定
九年级数学三视图3
九年级数学概率的意义1
浙教版相似三角形的性质及应用
九年级数学一元二次方程的判别式
九年级数学三视图2
浙教版直线与圆的位置关系1.
浙教版九年级数学锐角三角函数
九年级数学三视图1
九年级数学制作立体模型
九年级数学图形的相似1
浙教版直线与圆的位置关系2
浙教版九年级数学弧长及扇形的面积2
九年级数学二次根式1
九年级数学位似图形1
九年级数学位似图形
九年级数学二次根式3
浙教版九年级数学有理数复习
九年级数学二次根式乘除法1
九年级数学图形的旋转3
浙教版九年级数学相似多边形
九年级数学二次根式的加减2
一元二次方程根与系数关系
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |