2016-03-20
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数学日记可以让学生走进生活,让学生感悟数学是现实的、是有用的,增强学生学习数学的兴趣,体现学生学会思考、乐于思考、善于思考的价值。小编为大家整理了小学数学日记:有趣的车牌号。
XX年XX月XX日 星期六 晴
今天,我们一家人很早就起床了,准备坐上爸爸新买的汽车到外婆家。
在车上,爸爸对妈妈说:这车的车牌也不错哦!
我马上问:车牌是什么哦?
爸爸回答:2816。
我想了想,说:这有什么特别呢?
你再想想吧!爸爸说。
我开始有点不耐烦了,于是问妈妈,妈妈笑了笑说:孩子,我想这车牌的数字不就是你数学里的一句口诀吗?
对啊,对啊!二八得十六啊!我兴奋地说,原来这数字那么的有趣!
爸爸这时也笑了,说只要你在平时的生活中仔细地观察,肯定会发现很多关于数字有趣的地方!
在一路去和回来的路上,我一直看这窗外,看这每一辆在我身边经过的汽车的车牌!
数学日记可以促进师生互动,是教师和学生之间进行沟通的桥梁。要想了解更多小学数学日记的相关资讯,请继续关注我们。
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华师大版七年级上2.4 绝对值(1)
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华师大版七年级上2.4绝对值(3)
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华师大版七年级上2.4绝对值(4)
华师大版七年级上2.1 正数与负数
华师大版七年级上3.4.1同类项2
华师大版七年级上3.4整式的加减(第2课时)合并同类项
华师大版七年级上1.1与数学交朋友(1)
华师大版七年级上2.3相反数3
华师大版七年级上2.3相反数
华师大版七年级上4.5最基本的图形---点和线(第一节)
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