2016-03-03 收藏
2016数学下册教学工作计划初三
一、指导思想:
教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
同时针对初三学生的特点,教学上打算在全面抓好双基的同时,拔出一部分尖子起领头作用,对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助,提高他们的学习成绩,对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作,在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣,从而提高他们的学习成绩。
二、在教学过程中抓住以下几个环节
(1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。
(2) 抓住课堂45分钟。 本学期的教学内容共五章.第一章 证明二;第二章 一元二次方程; 第三章证明三;第四章反比例函数; 第五章频率与概率。严格按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。
(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。
三、提高质量的措施
1.认真学习钻研新课标,掌握教材。
2.认真备课,争取充分掌握学生动态。
3.认真上好每一堂课。
4.落实每一堂课后辅助,查漏补缺。
5.积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。
6.经常听取学生良好的合理化建议。
7.以两头带中间战略思想不变。
8.深化两极生的训导。
四、不断钻研业务,提高业务能力及水平。积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。
认识无理数课件
2018届高考科科数学第二轮复习综合能力训练13
高三数学知识基础巩固复习检测7
实数的运算教案2
反比例函数教案6
高三数学知识基础巩固复习检测9
反比例函数教案8
三元一次方程组的解法导学案3
2018届中考数学基础梳理复习检测15
认识三角形导学案2
陕西省黄陵中学2018届高三(普通班)上学期期末考试数学(文)试题+Word版含答案
认识三角形导学案1
实数导学案1
2018届高考科科数学第二轮复习综合能力训练18
2018届高考科科数学第二轮复习综合能力训练2
福建省龙岩市2018届高三上学期期末考试+数学(文)含答案
2018届中考数学基础梳理复习检测10
三元一次方程组的解法导学案1
2018届中考数学基础梳理复习检测12
宁夏银川一中2018届高三上学期第五次月考数学(理)试题+Word版含解析
山东省济南第一中学2018届高三上学期1月月考数学(文)试题+Word版含解析
河北省武邑中学2018届高三上学期第五次调研考试数学(文)试题+Word版含答案
高三数学知识基础巩固复习检测8
山东省栖霞二中2018届高三上学期期末考试文数试卷含答案
2018届高考科科数学第二轮复习综合能力训练12
2018届中考数学基础梳理复习检测6
2018届中考数学基础梳理复习检测11
2018届高考科科数学第二轮复习综合能力训练19
实数导学案2
2018届高考科科数学第二轮复习综合能力训练15
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |