北师大版：三年下册数学《猜一猜》教学反思_教学设计

北师大版：三年下册数学《猜一猜》教学反思 2016-02-03 收藏

本节课就是让学生感知最基础的知识可能性。

动手实践、自主探究与合作交流，是在新的课程理念下学生学习数学的重要方式。在这节课中，重点是要让学生通过活动发现事件发生的可能性是有大小的，并在活动中体验到可能性的大小与数量的多少密切有关。

这些规律都是需要学生逐步感知和动手实践体会的。通过本节课的教学，通过让学生每个人动手抛图钉的游戏，在小组内统计结果，从而培养了让学生用数学的眼光去观察世界，了解世界的事物，在生活中很多与数学有关，学习用数学可以解决很多问题，由此爱好数学，同时还培养了学生怎样用数学去分析问题，使学生懂了用比较准确的数学语言去描绘事物。

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