2016-01-23
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一、直接写出得数。(共20分)
42+20= 30+29= 8×3+6= 0×3= 4×7=
5×3= 8×8= 9×3-7= 9×6= 53-3+9=
6×7= 18+60= 8×5= 37-32-5= 8×3+4=
7×5-3= 8×7= 38-18+25= 9+57= 3×4+9=
二、填空。(共16分)
1、50米–26米=( )米 3米-100厘米=( )米
32厘米–19厘米=( )厘米 20米+80米=( )米
( )×6=30 ( )×8=48 ( )×( )=18
7 ×( )=42 ( )×9=27 ( )×( )=36
2、三个小朋友,进行乒乓球比赛,每两人进行一次,一共要进行 次比赛。
3、在下面的( )里最大能填几?
( )×627 ( )3×7 ( )×865
( )5×9 305×( ) 4×()15 357×( ) 459×( ) ()×615
4、6个3相加,写成乘法算式是( ),这个式子读作( )。
5、填上合适的单位名称。
一支彩笔长约10( )。 妈妈身高1( )62( )。
教室大约长10( )。 木床长约2( )。
6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“”、“”、“=”。
8○6=48 36○73-37 9×7○65
2○2=4 43○6×7 18○9=9
北师大第一册数学教案
1.3.8 0的认识
比大小|人教课标版
小学数学第一册教案
2.5.1 《认识人民币》教学设计|人教课标版
2.5.1 人民币的认识|人教课标版
1.9.1 9加几|人教课标
1.4.1 认识立体图形
1.6.10 填未知加数|人教课标
人教版小学数学第一册教案
“排一排”的教学设计
1.6.4 8和9的认识
1.6.2 6和7的加减法
一年级数学教案
1.6.6 8、9的加减法
1.3.3 第几
1.6.5 8的组成
1.1.1 数一数|人教课标版
1.6.1 6和7的认识
2.5.2 《人民币的简单计算》教学设计|人教课标版
1.4.2 认识平面图形
2.5.1 人民币的认识|人人教课标版
1.6.8 10的认识
2.4.1 《100以内数的认识》教学设计|人教课标版
1.5.1 分类(一)
六年制数学第一册教案
1.1.1 数一数
1.3.7 5以内的减法
2.5.1 《人民币的认识》教案|人教课标版
1.3.5 加法
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