2016-01-22 收藏
初一在整个初中阶段很重要,有扎实的基础,会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容如何高效利用数学笔记。希望您学习成绩突飞猛进。
如何高效利用数学笔记
俗话说:好记性不如烂笔头。的确,上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来,把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于减轻复习负担,提高学习效率。但在实际学习中,不少同学忙于记笔记,没有处理好听、看、记和思的关系,顾此失彼,从而影响学习效果。这里,仅就同学们在数学笔记中存在的几种误区进行分析,以帮助大家提高记数学笔记的效率。
误区之一:笔记成了教学实录
误区行为:有的同学习惯于教师讲,自己记,复习背,考试模仿的学习,一节课下来,他们的笔记往往记了几页纸,可以说是教材和教师板书的映射(翻版),成了教学实录。
产生后果:这些同学过分依赖笔记,忽视老师的讲解,忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要课后认真看笔记就可以了。殊不知,这样做往往会忽视老师的一些精彩分析,使自己对知识的理解肤浅,增加学习负担,学习效率反而降低,易形成恶性循环。
应对措施:
1.一般来讲,上课要以听讲和思考为主,并简明扼要地把教师讲的思路记下来,课本上叙述详细的地方可以不记或略记(这就需要做到很好的预习)。
2.要记下自己的疑问或闪光的思想。
如果老师讲概念或公式时(主要指基础知识),主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等;
如果是复习讲评课,重点要记解题策略(如审题方法、思路分析、最优解法等)以及典型错误与原因剖析,总结思维过程,揭示解题规律。
3.记笔记时,不要把笔记本记满,要留有余地,以便课后反思、整理,这样既可以提高听课效率,又有利于课后有针对性的复习,从而收到事半功倍的效果。
沪教版二年级下册数学整百整十数加减法教学计划
西师大版六年级下册数学反比例练习题
沪教版一年级下册数学笔算加法同步检测题
七年级精编数学第9章随堂练习不等式
2016年高考数学常见题型的解析
高考数学题型的答题规范
2016年五年级下册数学容积课后训练题
怎样转化小学数学学困生
九年级下册数学第27章知识点二次函数定义
2016年中考数学得高分优答题技巧
浙教版四年级下册数学练习题假分数与整数
四年级下册数学真分数与假分数练习题浙教版
西师大版六年级下册数学扇形统计图课后练习题
初三下册数学第27章知识点抛物线的性质
2016年小升初数学分数乘法复习试题
2016高考数学二轮复习立体几何题型解题方法
九年级下册数学一元二次方程检测题(2016年)
2016年高考数学考场的答题技巧
高三数学复习知识点不等式与不等式组
人教版小学六年级数学下册百分数二《折扣》教学设计
2016小升初数学百分数的应用模拟试题
人教版小学一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》说课稿二
浙教版五年级下册数学折线统计图课后练习题
2016年高考数学二轮复习排列组合题型解题方法讲解
小学五年级下册数学组合体的体积同步检测题
沪教版五年级下册数学练习题体积
小学数学总复习的策略
2016年小学六年级数学下册第三单元小测验
2016年六年级下册数学第三单元达标训练题(苏教版)
人教版小学一年级数学下册《20以内的退位减法》说课稿
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |