2016-01-21
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本课教学是分数加减混和运算的练习课。在教学中,为了调动学生的学习兴趣,我首先做了分月饼和饲养场两个铺垫练习,因为这两个问题非常贴近学生的生活。在基本联系中,提出的问题主要是求剩余,由于学生对分数中的剩余问题很难理解,主要是把谁看做整体1的问题是很抽象的,为此,提出问题后,让学生独立尝试列式,随后再组织讨论,这样充分发挥了学生的积极性。在讨论具体运算的过程中,我呈现了多种具体的运算方法,这样既开发了学生的智力,又培养了学生的运算能力,更激发了学生的学习积极性。本课教学我能够熟练的应用现代化教学手段,教学结构非常严谨,教学效果较好,美中不足的是学生的计算能力有待加强。
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