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2014最新数学提升初二年级同步训练《分式》
2016-01-12
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2014最新数学提升初二年级同步训练《分式》
1.下列式子中，哪些是是分式?哪些是整式? 2.下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义? (1);(2);(3);(4); 5.不改变分式的值，把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号. (1) =_____ (2)=_____ (3)=_____ 6.计算：(1) =_____ (3) =_____ (3)= 7.计算(1) (2) (3) (4)-8xy (5) 8.计算 (1) (2) (3) (4)(5) 10.先化简后求值 ，其中满足. 11.若试求的值
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