2013-06-06
收藏
教学目标
1.使学生认识标杆、卷尺、测绳等测量工具.
2.会用卷尺、测绳等工具,在地面上直接量出较近的距离.
3.能用标杆测定直线并沿着直线量出较远的距离.
教学重点
使用工具测量方法.
教学难点
测定直线的方法.
教具学具准备
1.标杆三根,卷尺(或测绳)一条,木桩若干个.
2.课件“实际测量”.
3.印制直线测定记录.
组长( ),小组成员( )
教学步骤
一、铺垫孕伏.
1.用米尺测量黑板的长、宽.
说明:因为黑板的面积不太大,所以可以用米尺来测量它的长、宽.
2.如果要修建一个长150米,宽100米的长方形操场,工人叔叔也用米尺一段一段地量,大家想会出现什么结果?
学生回答:浪费时间、结果不准确、形状不规格等.
二、探究新知.
1.导入.在工农业生产中,兴修水利、平整土地、建造房屋时都需要测量土地.测量士地的知识对于我们将来参加工作是非常有用的.这节课就学习实际测量的有关知识.(板书:实际测量)
2.认识测量工具.
(1)标杆.测定较远的距离时,用来做标记.可以自制.通常把标杆表面每隔10厘米涂上红白相间的颜色,目的是看起来明显.提问:为什么标杆的一端是尖的?(便于插入地面)
(2)卷尺、测绳.测定较近的距离时用的工具.测绳可以自制.制作时以米为单位量好(第一段划分出分米,并做出标记)
提问:自制测绳选什么样的绳子比较好?为什么?(弹性小的好,便于测得准确数据)
(3)小红旗:测量时,做为指挥信号.
3.测量较近的距离.
(1)指名两组学生分别用卷尺或测绳测量教室的长、宽.
(2)提问:测量时应注意哪些问题?
引导学生通过实际测量和观察,得出:测量时卷尺或测绳要自然拉直,不要用力绷得过紧,也不能放松使卷尺弯曲.
4.测量较远距离.
(1)说明测定直线的意义和作用.
当需要测量较远的两物体之间的距离时,只用卷尺和测绳就不行了.需要先在要测的距离之间测定一条直线,然后沿着这条直线分段量出这段距离.想一想,这是为什么?
使学生知道如果不先测定直线就去测量距离,就可能分段测时出现曲折,降低测量结果的精确度.
(2)测定直线.
请同学们看课件“实际测量”.互相讨论:测定直线分几个步骤?总结.
①把所测距离的两端(A、B点)各插一根标杆.
板书:(1)确定起点、终点.
②第一个人在A点指挥,叫第三个人把第三根标杆插在C点,使它和B点的标杆同时被A点的标杆挡住,三根标杆在同一直线上.B点标杆与C点标杆的距离应略短于卷尺或测绳的长度.
拔出标杆,钉上木桩并编为1号,起点为0号.
板书:(2)立第三根标杆.
③用同样的方法再把第三根标杆插在D点……,钉桩,编号,使第三根标杆逐渐接近第二根标杆,它们的距离短于卷尺或测绳的长度.
板书:(3)反复立标杆.
④把第三根标杆插过的各个点与A、B两点接起来就定出一条直线.
板书:(4)连点成直线.
(3)测定直线后,用卷尺或测绳逐段量出A、B两点的距离.
(4)小结.提问:测定较远的距离时,要先干什么?再干什么?如何测定直线?
(5)室外操作:在校园里先确定两点,插上标杆,并通过这两点测定一条直线,再用卷尺或测绳量出这两点间的距离.
①宣布测量小组,指定组长,明确要求,提出评比条件.
②教师带领一个小组做示范.结合具体步骤讲注意事项.如标杆必须立直.让学生随着分段测量,把有关数据填入记录单.③各小组分别测定直线,量出距离.教师要注意巡视指导.④总结评比情况.
2015春浙教版数学七下5.2《分式的基本性质》word导学案1
2015春浙教版数学七下6.1《数据的收集与整理》word导学案
浙教版数学七上6.2《统计表》word教案2篇
浙教版数学七上6.3《条形统计图和折线形统计图》word教案
浙教版数学九下《简单事件的概率》word教学设计
浙教版数学七上7.7《相交线》word教案
2012浙教版七上1.1《从自然数到分数》word教案
2015春浙教版数学七下5.1《分式》word导学案
浙教版数学七上1.1《从自然数到分数》word教案2篇
2015春浙教版数学七下5.4《分式的加减》word导学案2
2015春浙教版数学七下6.2《条形统计图和折线统计图》word导学案
浙教版数学七上7.8《平行线》word教案2篇
浙教版数学八下《第2章 一元二次方程》word复习学案
2015春浙教版数学七下6.4《频数与频率》word导学案2
2015春浙教版数学七下5.2《分式的基本性质》word导学案2
2015春浙教版数学七下5.3《分式的乘除》word导学案
浙教版数学七上6.1《数据的收集与整理》word教案2篇
浙教版数学七上《有理数》word教案
乐清市虹桥镇第一中学1.4《绝对值》word教案2篇
浙教版数学七上7.3《线段的长短比较》word教案2篇
浙教版数学七上4.3《代数式的值》word教案
浙教版数学七上4.5《合并同类项》word教案
浙教版数学七上5.3《一元一次方程的应用》word教案3篇
浙教版数学七上6.4《扇形统计图》word教案
2015春浙教版数学七下5.5《分式方程》word导学案1
2015春浙教版数学七下6.3《扇形统计图》word导学案
浙教版数学七上4.6《整式的加减》word学案2课时
2012浙教版七上1.3《数轴》word教案
2015春浙教版数学七下6.4《频数与频率》word导学案1
浙教版数学七上7.2《线段、射线和直线》word说课教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |