2016-01-11
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时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,我们响应“科研兴教”的号召,以素质教育为本,大胆创新,努力拼搏,使教研工作有声有色。 下面就这半年来的数学教研工作总结如下。
继续深入学习现代教育教学理论,践行新课程理念,提高了教学业务能力。全体数学教师利用课余时间,教研活动时间,主动积极学习,在互联网上搜寻教学资料,在学校阅览室充分利用教研刊物的资源,多媒体辅助教学以蔚然成风,我们已经能够制作教学课件。
本学期我们注重了教学各环节的研讨,在备、教、改、辅、考、评等方面有所创新。能按新课程的理念指导教学活动。转变过去陈旧的教学观念和方法,更新教学手段,提高了教学艺术。我们倡导学习过程中的民主氛围,快乐氛围。动手实践、自主探索、合作交流的学习方式取代了传统的学习方式。以科研带教研,使我们的教师由经验型向科研型转变。数学教师能在教学过程中不仅注重能力目标的实现,而且能够注重情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元,不再唯分数,重视学生的进步,重视对学生的激励,重视学生学习兴趣的培养,学习习惯的培养,使学生人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。
我们团结协作,认真参加集体备课,间周集体备课一次,教研活动一次。集体备课做到了经常性和灵活性,备课有记载,有中心发言人,从而使教师吃透教材,突出重点,突破难点,备教法,备学法,做到了为教师减负。
今后的教研工作还应注意如下问题:
1、制定好切实可行的计划,使教研工作制度化规范化,教研工作应有较强的激励机制,从而调动教师教研积极性,自觉参与各项教研活动。
2、进一步加强现代教育技术的学习,如多媒体的使用,互联网利用,从而使我校教育教学紧跟时代潮流。
3、进一步学习新课程标准,用新的理念知道教学,用新的教学方式贯穿教学过程。
4、积极撰写教研论文,把平时的教学反思、课后札记等点滴体会付之于文字,力争投稿发表,或利用互联网上传。
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