2016-01-11
收藏
2013学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我从德能勤绩四方面作工作小结如下: 一、德:
一年来,我服从学校的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,并能自觉遵守职业道德,由于是第一年任教初三数学,因此在平时能够主动与同事探讨相关问题,教学水平有一定的提高,顺利完成了教学任务。在平日的工作中,用实际行动支持学校的工作,自觉遵守各项规章制度,热爱学生,真诚对待学生。积极参加参加师德培训,提高师德素养。
二、能:
本学年度我担任九年级的数学教学,我努力钻研教材,恪守教学三认真,按照学校的要求,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,帮助学生拓展解题思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤:
本学年,除了任教九一班数学的工作量,兼任全校的信息技术学科的教学,还担任学校网管员,工作量饱满。积极参加各种会议,认真听课,顺利完成信息技术中考。此外,还协助学校总务处做好校安工程工作,协助教导处做好音像制品的征订工作,以及学校教室多媒体的故障排除工作。同时作为网管员,给校园网络的稳定提供了一定的技术支持。
四、绩:
由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,东阳市第十二届中小学电脑制作活动评选中,辅导学生的作品获得了两个二等奖,一个3等奖,同时参加了东阳市教师进修学校组织的教师专业发展90学时的培训 ,对数学专业知识有了更进一步的提高。考试与评价论文获奖 《中学生信息技术综合素质发展性评价初探》 二等奖,在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。
当然,我还有很多不足。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,有条理地开展工作,不负教师这个称号。2013年7月2日星期二 潘婷婷上传
小学生可以用计算器考试吗
数学会给孩子们留下什么?
怎样让计算“去粗留细”--数学课有感
让学生获取自己的体验
小学1到6年级数学计算公式大全
课堂练习的精髓
小学五年级数学质量分析交流材料
小学数学解决问题的一般步骤
对计算教学有效性的一些思考
善用教材从读懂做起
小学数学知识常用公式
如何培养小学生的数学语言
让游戏不再成为数学课中的“调味剂”
如何培养低年级学生解答简单应用题的能力
倒推法解题
小学数学班级教学反思
“数感”在教学中具体体现为哪几个方面?
小学一年级数学教学体会
推进三大创新 提高办学水平
合理利用“错误”,有效促进数学教学
小学数学中概念教学的思考
如何设计数学家庭作业
怎样让数学课堂教学情境为教学目标服务
小学数学图形的认识与培养学生的量感
数学课,因幽默而精彩
学生出现计算错误的原因与对策
小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣
数学试卷讲评课的一些尝试和做法
巧设开放题,培养学生创新思维
小学数学常用公式及数量关系
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |