2016-01-08 收藏
一、本册教材的特点:
1、密切数学与现实世界的联系。教材试图形成“问题情境——建立模型——解释与应用”的基本叙述模式,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学和发展数学。同时,在现实生活中,学生可以广泛接触到数、量、空间、图形、可能性、关系、算法等丰富的现代数学世界。
2、 确立学生在数学学习中的主体地位。数学的知识、思想和方法必须由学生在现实的数学
实践活动中理解和发展,而不是单纯地依赖教师的讲解去获得。新教材提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会,进而通过学习者群体的讨论与交流,获得数学结论。这样的课程体系,为确立学习者的主体地位创造了良好的课程环境。
3、 建立探索性学习方式,培养学生的创新意识。教材注重问题的探索性,题材丰富多彩,
信息的呈现形式多样并且有可选择性,解决问题的策略多样化,答案不唯一……所有的这一切都在于试图使学生尽快地形成探索性学习方式,发展创新意识和创新能力。
二、学生情况分析:
勾股定理(一)课件ppt浙教版八年级上(作者:俞科)
《抽样》课件PPT浙教版八年级上
《图形与坐标》复习课件ppt浙教版八年级上
6.3坐标平面内的图形变换(1)课件ppt浙教版八年级上
6.1探索确定位置的方法课件浙教版八上(作者:王晓豫)
勾股定理课件(浙教版)
《统计量的选择与应用》课件ppt浙教版八年级上
《认识直棱柱》课件浙教版八年级上
2.6探索勾股定理课件浙教版八年级上
浙教版八年级上《平均数》课件2
《认识一元一次不等式》课件ppt浙教版八年级上
抽样课件ppt(浙教版八年级上)
一元一次不等式复习课件ppt浙教版八年级上
浙教版八年级上《探索确定位置的方法》课件3
《一次函数》课件ppt浙教版八年级上
3.3三视图课件浙教版八年级上
3.2直棱柱的表面展开图课件浙教版八年级上
直角三角形(2)课件浙教版八年级上(市二等奖课件)
第六章图形与坐标复习课件ppt浙教版八年级上
《常量和变量》课件ppt浙教版八年级上
认识函数(一)课件浙教版八年级上(作者:郑建春)
《平均数》课件浙教版八年级上
浙教版八年级上《探索确定位置的方法》课件2
平行线的判定(1)课件浙教版八年级上
探索确定位置的方法课件浙教版八年级上
《三视图》公开课课件ppt浙教版八年级上
4.2平均数课件浙教版八年级上
平面直角坐标系复习课件ppt浙教版八年级上
直角三角形复习课课件浙教版八年级上(作者:许超)
等腰三角形复习(一)课件浙教版八年级上
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