2016-01-08
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(一)、本册教材的教学内容和教学目标
一、数与代数
1.第一单元“乘除法”
在这个单元中学生主要学习(百以内)一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境,感受乘除法计算与实际生活的密切联系,探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法,体验算法的多样化,并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程,培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。
2.第三单元“千克、克、吨”
本单元主要是让学生学习质量单位——千克、克、吨。结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系,并能进行简单的换算。结合生活实际,解决与千克、克、吨有关的简单问题,感受数学与实际生活的联系。
3.第四单元“乘法”
在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题,列出乘法算式,探索两、三位数乘一位数的计算方法,经历与他人交流各自算法的过程,体验算法的多样化,并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。
4.第六单元“除法”
本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除;学习乘除混合两步运算。能结合具体情境,进一步感知除法与实际生活的密切联系。探索并掌握两、三位数除以一位数的方法,能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法,并能进行验算。结合具体的计算过程,培养估算的意识和能力。能从实际情境中提出问题,运用除法知识解决生活中的简单问题。
5.第七单元“年、月、日”
本单元主要学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年,能判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性,认识24时记时法。感受时间中的数学问题,培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。
二、空间与图形
1.第二单元“观察物体”
在这一单元里学生学习根据指令搭立体图形,并学习从多方位观察立体图形。发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。
2.第五单元“周长”
本单元主要学习周长的概念,并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境,感知图形知识与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念。
三、统计与概率
第八单元“可能性”。在这一单元中,学生学习事件发生的确定性和不确定性,事件发生的可能性有大有小。感受到有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。能够列出简单试验所有可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。
四、实践与综合应用
本册教材在每一单元的教学内容中,配有题材具有现实性、趣味性,呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外,还安排了“搭配中的学问”“交通与数学”“时间与数学(一)”“时间与数学(二)”四个专题活动,让学生综合运用这一阶段所学的知识解决问题。
(二)、本册教材编写的意图和特色
一、教材内容的呈现体现了以学生的学习活动为主线 。
二、教材内容的呈现注重了层次性和思考性 。
三、注重数学与学生的生活经验密切联系,重视培养学生应用数学知识解决问题的能力 。
四、努力形成综合实践活动的多样化和专题化。
五、教材内容的呈现方式灵活多样,注重培养学生学习数学的良好情感。
(三)、基本情况
本班共有21人,其中男生12人,女生9人。这一届三年级学生,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较
习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
(四)、本册教材的教学应注意的问题
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。在本册教材的教学中教师应该注意以下几点:
一、重视创设生动的数学学习情境。
二、重视学生独立思考与合作交流能力的培养。
三、积极提倡解决问题策略的多样化。
四、重视培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。
五、关注学生的个体差异。
(五)、课时安排:
一、乘除法———————8-9课时
二、观察物体——————3课时
三、千克、克、吨————4课时
搭配中的学问————1课时
四、乘法————————9-10课时
整理与复习(一)——3课时
五、周长————————5课时
交通与数学—————1课时
六、除法————————9课时
七、年、月、日—————4课时
时间与数学(一)——2课时
时间与数学(二)——2课时
整理与复习(二)——2课时
八、可能性———————2课时
生活中的推理————1课时
总复习—————————4课时
11.2.1三角形的内角和(2)课件ppt新人教版八年级上
巴南区石龙初级中学八年级上《角平分线的性质》课件ppt
用完全平方公式分解因式课件ppt新人教版八年级上
14.1整式的乘法(第2课时)课件ppt2013年新人教版八年级上
11.1.2三角形的高、中线与角平分线课件ppt
15.2乘法公式(第1课时)课件ppt新课标人教版八年级上
14.1整式的乘法(第6课时)课件ppt2013年新人教版八年级上
第十一章全等三角形公开课课件ppt人教版八年级上
重庆市巴南区石龙初级中学八年级上《实数》课件2
第十二章全等三角形小结与复习课件ppt(2013年八年级上)
11.2.1与三角形有关的线段(第1课时)课件ppt2013年八年级上
14.1整式的乘法(第5课时)课件ppt2013年新人教版八年级上
13.3.4等腰三角形(第4课时)课件ppt2013年八年级上
12.3.1角的平分线的性质(第1课时)课件ppt2013年八年级上
13.1.3轴对称(第3课时)课件ppt2013年新人教版八年级上
14.2.1正比例函数课件ppt洋墩中学八年级上
11.2.2三角形的外角课件ppt新人教版八年级上
13.3.3等腰三角形(第3课时)课件ppt2013年八年级上
13.2.1画轴对称图形(第1课时)课件ppt2013年八年级上
13.3.1等腰三角形(第1课时)课件ppt2013年八年级上
11.2.3与三角形有关的角(第3课时)课件ppt2013年八年级上
11.3.2多边形及其内角和(第2课时)课件ppt2013年八年级上
巴南区石龙初级中学八年级上14.1.3函数的图象(1)课件
第十一章三角形数学活动课件ppt2013年新人教版八年级上
13.1.1轴对称(第1课时)课件ppt2013年新人教版八年级上
13.3.2等腰三角形(第2课时)课件ppt2013年八年级上
巴南区石龙初级中学八年级上《角平分线的性质(2)》课件
巴南区石龙初级中学八年级上《三角形全等的条件》课件
八年级上14.2.1正比例函数课件ppt
武汉市为明实验学校九年级14.1.3函数的图象(1)课件
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