2016-01-08
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一、学生分析
三年级二班共有49名学生,其中男生28人,女生21人,由原北营小学和原小庄小学部分学生组班而成。由于学生来自不同的学校不同的班级,学生的学习习惯、学习方法以及学习水平等都存在着较大的差异。而且还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,课堂作业不能及时完成。
所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的内容丰富多采,形式多样,富有吸引力,而且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,才能坚定学生学好数学的信心,增强学生的意志力,养成良好的学习习惯。
二、教材分析:
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一年级口算题:20以内连减
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一年级口算题:10以内先减再加
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一年级口算题:20以内连续加减综合
一年级口算题:20以内连加
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一年级口算题:十几的连减
一年级口算题:凑10的连加
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中考数学复习注重解题方法(备考)
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一年级口算题:先减9再加上一位数
专家讲数学:夯实数学知识与技能
2017小升初数学知识点:追及问题公式
2017小学二年级数学寒假作业设计
一年级口算题:十几减2-6
一年级口算题:十几减9
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2017年小升初数学复习知识点:逻辑推理
高一数学笔记误区:笔记成了教学实录
2017提高数学成绩的妙法
一年级口算题:20以内进位退位加减
2017小学六年级数学第三单元整理复习
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