2016-01-05
收藏
学好知识就需要平时的积累。知识积累越多,掌握越熟练,查字典数学网编辑了统计初步期末复习知识点归纳:人教版初三上册数学,欢迎参考!
一、 重要概念
1.总体:考察对象的全体。
2.个体:总体中每一个考察对象。
3.样本:从总体中抽出的一部分个体。
4.样本容量:样本中个体的数目。
5.众数:一组数据中,出现次数最多的数据。
6.中位数:将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数)
二、 计算方法
1.样本平均数:⑴ ;⑵若 , ,…, ,则 (a-常数, , ,…, 接近较整的常数a);⑶加权平均数: ;⑷平均数是刻划数据的集中趋势(集中位置)的特征数。通常用样本平均数去估计总体平均数,样本容量越大,估计越准确。
2.样本方差:⑴ ;⑵若 , ,…, ,则 (a-接近 、 、…、 的平均数的较整的常数);若 、 、…、 较小较整,则 ;⑶样本方差是刻划数据的离散程度(波动大小)的特征数,当样本容量较大时,样本方差非常接近总体方差,通常用样本方差去估计总体方差。
3.样本标准差:
以上就是查字典数学网为大家整理的统计初步期末复习知识点归纳:人教版初三上册数学,大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
苏教版三年级数学——评析《长方形和正方形的特征》
苏教版三年级数学——《认识周长》说课设计
苏教版三年级数学——长方形和正方形的特征教案3
苏教版三年级数学——两位数加两位数的口算2
苏教版三年级数学——周末一天的安排教学设计
苏教版三年级数学——《长方形和正方形的特征》说课稿
苏教版三年级数学——简单的时间计算1
苏教版三年级数学——《24时记时法》教学设计
苏教版三年级数学——加和减--案例与反思
课堂目标的价值取向——《长方形与正方形的特征》两种教学思路的比较
苏教版三年级数学——《认识周长》说课稿
苏教版三年级数学——认识周长教案2
苏教版三年级数学——周长是多少3
苏教版三年级数学——长方形和正方形的特征
苏教版三年级数学——“长方形和正方形的基本特征”教学设计
苏教版三年级数学——《长方形和正方形的特征》教案
苏教版三年级数学——长方形和正方形特征
苏教版三年级数学——认识周长实录及反思2
苏教版三年级数学——《简单的时间计算》1
苏教版三年级数学——认识周长教案4
苏教版三年级数学——认识周长说课稿1
苏教版三年级数学——简单的时间计算教案1
苏教版三年级数学——长方形和正方形的特征教案
苏教版三年级数学——“认识周长”教学设计与反思
苏教版三年级数学——认识长方形和正方形的特征教学实录
苏教版三年级数学——期中复习(1)
苏教版三年级数学——听和评“认识周长”一课有感
苏教版三年级数学——认识周长1
苏教版三年级数学——认识周长教案3
苏教版三年级数学——认识周长教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |