2016-01-05
收藏
小学生想要学好数学,做题是最好的办法,以下是查字典数学网为大家提供的五年级数学分数大小的比较知识点,供大家复习时使用!
基本方法:
①通分分子法:使所有分数的分子相同,根据同分子分数大小和分母的关系比较.
②通分分母法:使所有分数的分母相同,根据同分母分数大小和分子的关系比较.
③基准数法:确定一个标准,使所有的分数都和它进行比较.
④分子和分母大小比较法:当分子和分母的差一定时,分子或分母越大的分数值越大.
⑤倍率比较法:当比较两个分子或分母同时变化时分数的大小,除了运用以上方法外,可以用同倍率的变化关系比较分数的大小. (具体运用见同倍率变化规律)
⑥转化比较方法:把所有分数转化成小数(求出分数的值)后进行比较.
⑦倍数比较法:用一个数除以另一个数,结果得数和1进行比较.
⑧大小比较法:用一个分数减去另一个分数,得出的数和0比较.
⑨倒数比较法:利用倒数比较大小,然后确定原数的大小.
⑩基准数比较法:确定一个基准数,每一个数与基准数比较.
以上介绍了三种比较灵活的比较分数大小的方法,同学们如能熟练地掌握,可以提高我们比较分数大小的能力。
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的五年级数学分数大小的比较知识点,对大家有所帮助!
北师大版数学《整理与复习》教学设计
人教版数学《找数列的排列规律》教学设计
北师大版《栽蒜苗》教学设计
《成反比例的量》教学设计
《乘加、乘减两步计算的实际问题》教学设计
第六单元《小数的连加、连减及加减混合运算》教学设计
第四册《除法的初步认识》教学设计
《用2-6的乘法口诀求商》教学设计
《回收废电池》导学案
人教版新版《有余数的除法》教学设计
二年级下册复习课《10000以内数的大小比较》教学设计
二年级数学《1千米有多长》第二课时教学设计
《锐角和钝角》教学设计及反思
北师大版数学《1千米有多长》导学案
北师大版《万以内数的连加》教学设计
人教版二年级下册数学教学设计(全册)
二年级下册复习课《同级运算》教学设计
《用方向和距离确定位置》教学设计
北师大版数学《练习九》教学设计
北师大数学《栽蒜苗(二)》导学案
《时分的认识》教学设计及反思
北师大版第四册《生活中的大数》教学设计
《铅笔有多长》导学案
《小小图书馆》导学案
苏教版《两位数减两位数的口算》教学设计
北师大版数学《欣赏与设计》教学设计
北师大版数学《小调查》教学设计
《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思
人教版小学数学第4册《总复习》复习整理教学设计
《锐角和钝角》导学案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |