2016-01-04
收藏
聪明出于勤奋,天才在于积累。尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,由编辑老师为您提供的2016年中考数学指导,希望给您带来启发!
(1)先审清题意,把题意分清层次,一般题目当中都是一句一句的,一般的时候某一个句号都有一个意思,把这个分成小题目,然后把小题目分开后就把大题解决了。
(2)多做题目也不太合适,要根据个人的情况。如果你自己要复习的话,最好是先捡自己的薄弱环节复习,不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节,可以拿一道题目做一做,看看自己在哪些题目当中没有做出来,归纳一下,看这些题目集中反映的知识点是什么,可能就是这个知识有缺陷,进行分析一下。知识要是有缺陷的话,你就重点复习这个问题,如果一做不假思索就做出来,也要归纳一下,反映的知识点是什么,是不是这方面的知识点掌握得比较牢固,就不要怎么注意复习它就可以了。
(3)应该将前一段在校复习过的内容,把知识部分认真的再总结一下,看看还有哪些漏洞。同时,要将自己在前一段复习过程当中遇到的问题,要认真的加以总结。
为大家推荐的2016年中考数学指导的内容,还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!
二年级下册《千克和克》教学设计
“平均分”教学设计
《找规律》课堂实录
人教版三年级下册《面积和面积单位》教学设计
《面积和面积单位》说课稿
《四则运算》教材分析
《克和千克的认识》教学案例
《乘、除法两步应用题》教学设计
《认识东、南、西、北》教学设计
《商中间或末尾有0的除法(2)》第1课时教学设计
《统计》的教学设计
《求平均数》教学设计
《对称图形》教学设计与反思
《一位数除两位数》教学实录
“面积整理和复习”教学设计
两步计算解决问题
《四则运算》重难点突破
“比较1000以内数的大小”教学设计
解决问题教学设计
《24时计时法》教学设计
《观察物体(二)》教材分析
“年月日”教学设计
《1000以内数的认识》教学设计
《观察物体(二)》重难点突破
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
《锐角和钝角》教学设计
“锐角和钝角”教学设计
《长方形的面积》教学设计
第一单元“四则运算”介绍
平移和旋转教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |