一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《1．1数铅笔》教学反思_心得交流

一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《1．1数铅笔》教学反思 2015-12-31 收藏: 从本节课的设想到实践体会很多，最深切的是以下几点。1. 加强估算，重视数感的培养：估算在日常生活中有着十分广泛的应用，由于一年级学生注意力容易分散，学习方法掌握得较少，因此，一开始通过猜铅笔游戏，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣；同时借助对实物的观察、数数来理解100以内数的意义，使学生能用数字将小棒的根数表示出来，培养学生的数感。2. 转变了教师的角色：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。在教学中，注重让学生经历知识形成的过程，而不是机械地告诉学生。如数的组成，反复让学生通过动手操作，亲身体验数学知识的“再创造”的过程。