2015-12-30
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一学期快结束了,现将工作总结如下:
一、集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:
1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好每一节课
为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间。
三、课后辅导
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导,特别是白风华老师还利用休息时间给学生批改作业。
当然,我们还有好多不足,需在以后的工作中改进。
北师大版四下《认识各种三角形》word教案
北师大版四下《方程》word教案之一
北师大版四下《节日礼物》word教案之一
北师大版四下《精打细算》word教案之二
北师大版四下《精打细算》word教案之三
北师大版四下《节日礼物》word教案
北师大版四下《天平游戏》word教案
北师大版四下《认识方程》word教案
北师大版四下《数学欣赏》word教案
北师大版四下《小数点搬家》word教案之一
北师大版四下《精打细算》word教案之六
北师大版四下《天平游戏》word教案之二
北师大版四下《数图形中的学问》word教案
北师大版四下《手拉手》word教案
北师大版四下《歌手大赛》word教案之一
北师大版四下《小数点搬家》word教案之二
北师大版四下《小数乘整数》word教案
北师大版四下《字母表示数》word教案之二
北师大版四下《方程》word教案之二
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北师大版四下《精打细算》word教案之四
北师大版四下《天安门广场》word教案之三
北师大版四下《精打细算》word教案之五
北师大版四下《街心广场》word教案之二
北师大版四下《三角形内角和》word教案之一
北师大版四下《天安门广场》word教案之二
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北师大版四下《文具店》word教案之四
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北师大版四下《字母表示数》word教案之三
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