2013-06-04
收藏
编者小语:奥数充满着神奇的魅力,有助于小学生探索的乐趣,提高智力。查字典数学网小编整理的三年级奥数题及参考答案:卡片上的数字,只有坚持不懈的学习探索,才能取得好成绩!!
如下图所示,有七张写有数字的卡片,A 、B 、C 三人分别取其中的两张。
A说:"我所取的卡片,合起来为12 。"
B说:"我所取的卡片,合起来为10 。"
C说:"我所取的卡片,合起来为22 。"
那么剩下的一张卡片上写着几呢?
【解答】A取的卡片可以为10、2,B取的卡片可以为4、6或8、2,C取的卡片可以为12、10或14、8,又三个同时取到这些卡片,那么A取的卡片是10、2,B取的卡片是4、6,C取的卡片是14、8
小学人教版五年级下册《旋转》优秀教案教学设计
小学人教版五年级下册《2、5的倍数的特征》导学案设计
小学数学六年级下册第三单元圆柱与圆锥备课方案
人教版小学数学四年级下册《数学广角——鸡兔同笼》导学案设计
小学人教版五年级下册《分数加减混合运算的运算顺序》导学案设计
小学人教版五年级下册《图形与几何》教案设计
小学人教版五年级下册《求两个数最小公倍数的实际应用》导学案设计
小学人教版五年级下册《同分母分数加、减法》教案设计
学年一年级数学下册教学计划3
一年级数学下学期工作计划
小学人教版五年级下册《旋转》导学案教学案设计
小学人教版五年级下册《通分》教案教学设计
小学人教版五年级下册《最小公倍数》导学案设计
小学人教版五年级下册《异分母分数加、减法》教案设计
小学人教版五年级下册《因数和倍数》导学案教学案设计
人教版小学数学四年级下册第八单元平均数与条形统计图备课方案
小学人教版五年级下册《最大公因数》导学案设计
小学人教版五年级下册《2、5的倍数的特征》教案设计
人教版小学数学四年级下册《小数与单位换算》导学案设计
小学人教版五年级下册《分数加法的简算》导学案设计
小学人教版五年级下册《最小公倍数》教案教学设计
小学人教版五年级下册《求两个数最大公因数的实际应用》教案设计
小学人教版五年级下册《分数和小数的互化》教案设计
小学人教版五年级下册《最大公因数》教案教学设计
人教版小学数学四年级下册《小数与单位换算》教案设计
小学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质备课方案
小学人教版五年级下册《约分》教案教学设计
小学人教版五年级下册《通分》导学案教学案设计
小学人教版五年级下册《3的倍数的特征》导学案设计
人教版小学数学四年级下册第九单元备课方案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |