2013-05-16
收藏
你算我取 来自查字典数学网
表演者拿出一副扑克牌。
“哈,要比赛扑克呀?”有人问,“是抓乌龟,还是争上游?”
表演者说:“咱们玩的都是和数学有关系的,不仅可以娱乐身心,还能促进思维、启迪智慧!”
“那就更好啦!怎么玩法?”大家争相询问。
“这么办吧:你们在A~K13张牌中任意默记一张。”表演者说话间将扑克交给了观众,“我说算式,你们计算。最后,我便能从这副牌中,将你们默记的那张牌取出来。”
这游戏也挺新鲜。
大家便取出一张“6”默记在心,然后把牌插入,又认真洗了几遍,交给了表演者,忙说:“快取吧,我们记的是哪一张?”
“咱们这个游戏叫‘你算我取’,你们还没算呢!”表演者说,“把你们刚才记的那张牌的点数,乘以2,加上3,再乘以5,最后减去25。将结果告诉我。”
大家很快在心里算出了结果:
(6×2+3)×5-25=50
忙说:“这么算结果得50!”
表演者听后,胸有成竹地展开了牌,从中检出一张,高高举起。
众人一看,果然是“6”!
重新试了几次,表演者每次都正确地取出对方所默记的牌。真是奇妙!
解:假设对方默记的点数为x,根据表演者的要求,列成方程是:
(2x+3)×5-25=50
10x+15-25=50
10x-10=50
10x=60
x=6
根据方程式的特点,表演者可以随自己需要,要求对方将默记的数进行加、减、乘、除。如要求对方将默记的点数乘以8,加上12,除以4,再减去5,则可列方程式:
(8x+12)÷4-5=2x+3-5=2x-2
这样,假定对方告知你最后的结果是22,表演者便作如下的运算:(22+2)÷2=12。因为这22是对方默记数的2倍减2得到的,再倒推回去,自然便是他们默记的数了!
鲁教版数学六下《第八章平行线与相交线》ppt复习课件
2015春鲁教版数学六下6.4《零指数幂与负整数指数幂》ppt课件2
2015春鲁教版数学六下6.5《整式的乘法》ppt课件4
鲁教版数学六下8.4《用尺规作线段和角》ppt课件
2015春鲁教版数学六下6.6《平方差公式》ppt课件1
鲁教版数学六下《用图象表示变量之间的关系》ppt课件
2015春鲁教版数学六下6.5《整式的乘法》ppt课件2
2015春鲁教版数学六下6.7《完全平方公式》ppt课件1
2015春鲁教版数学六下6.6《平方差公式》ppt课件2
2015春鲁教版数学六下5.2《比较线段的长短》ppt课件3
2015春鲁教版数学六下6.5《整式的乘法》ppt课件3
鲁教版数学六下11.5《探索三角形全等的条件》ppt课件
鲁教版数学六下10.2《近似数和有效数字》ppt课件
鲁教版数学六下《整式》ppt课件
鲁教版数学六下11.3《利用全等图形设计图案》ppt课件
2015春鲁教版数学六下5.5《多边形和圆的初步认识》ppt课件3
2015春鲁教版数学六下6.8《整式的除法》ppt课件1
2015春鲁教版数学六下6.7《完全平方公式》ppt课件2
2015春鲁教版数学六下6.1《同底数幂的乘法》ppt课件1
2015春鲁教版数学六下6.1《同底数幂的乘法》ppt课件2
2015春鲁教版数学六下5.2《比较线段的长短》ppt课件2
2015春鲁教版数学六下5.2《比较线段的长短》ppt课件1
鲁教版数学六下12.1《用表格表示变量之间的关系》ppt课件
2015春鲁教版数学六下6.4《零指数幂与负整数指数幂》ppt课件1
2015春鲁教版数学六下6.6《平方差公式》ppt课件4
鲁教版数学六下《作三角形》ppt课件
2015春鲁教版数学六下6.5《整式的乘法》ppt课件5
2015春鲁教版数学六下6.1《同底数幂的乘法》ppt课件3
2015春鲁教版数学六下5.1《线段、射线、直线》ppt课件3
鲁教版数学六下9.2《不确定事件的可能性》ppt课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |