2015-12-30
收藏
一、用心读题,认真填写。
1、圆的位置是由( )决定的,圆的大小是由( )决定的。
2、在同一个圆里,所有的半径( ),所有的直径( ),直径等于半径的( )。
3、一个圆的半径是5分米,这个圆的周长是( )分米,面积是( )平方分米。
4、如果要画一个周长为15.7厘米的圆,那么圆规两脚间的距离应该取( )厘米。
5、把一个直径10厘米的圆拼成一个长方形(如下图),拼成的长方形的长近似于圆的( ),长方形的宽近似于圆的( ),圆的面积是( )。长方形的周长比圆的周长多( )厘米。
6、把一根6.28米长的铁丝围成一个正方形,则正方形的面积是( )平方米;若围成一个圆,则圆的面积是( )平方米。
7、大圆的半径是小圆的半径的3倍,那么大圆生津止渴圆的周长比是( ),大圆和小圆的面积比是( )。
8、在一个边长8cm的正方形内剪一个最大的圆,这个圆的周长是( ),面积是( )。
9、周长相等的长方形、正方形和圆中,面积最大的是( )。
10、一个半圆塑料板,半径是1分米,它的周长是( )分米。
二、仔细辨析,正确判断。
1、半圆的周长就是圆的周长的一半。()
2、两个圆的周长相等,它们的面积一定相等。()
3、圆的周长是它的直径的3.14倍。()
4、以半圆为弧的扇形的圆心角是1800。()
三、反复比较,合理选择。
1、一个圆有()个直径。
A.1条
B.2条
C.无数条
2、用下面方法可以测量出没有标出圆心的直径,是因为()。
A.两端都在圆上的线段,直径是最长的一条。
B.直径通过圆心并两端在圆上
C.在这个圆里,直径的长度是半径的2倍
3、半径是2厘米的圆,周长和面积()。
A.相等
B.不相等
C.无法比较
四、看清数据,认真计算。
圆的半径 | 圆的直径 | 圆的周长 | 圆的面积 |
3cm | |||
18.84cm | |||
20dm |
五、走进生活,解决问题。
1、一辆自行车车轮的外直径大约是60厘米,小明骑车经过大桥用了4分钟。如果车轮每分钟转120圈,这座桥大约长多少米?(结果保留整数)?
2、张爷爷用25.12米的篱笆靠墙围成一个半圆形的养鸡场,这个养鸡场的占地面积是多少平方米?
倒推法解题
引导学生体验数学的几点做法
小学数学课堂教学结束语
小学数学中概念教学的思考
计算教学的基本流程与注意问题
小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣
巧设开放题,培养学生创新思维
数学会给孩子们留下什么?
学生出现计算错误的原因与对策
小学数学新课程标准
小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感
不简单的“余数”
小学一年级数学教学体会
数的认识与培养学生的数感
小学二年级数学教材使用心得
让数学课“活”起来
什么是小学数学思想方法
小学数学知识常用公式
情感教学在小学数学教学中的体现与应用
谈“错题”在教学中的利用策略
小学数学图形的认识与培养学生的量感
如何培养小学生的数学语言
关于小学几何教学的几点思考
如何进行小学数学总复习
数学课,因幽默而精彩
小学1到6年级数学计算公式大全
在动手操作中培养学生的能力
浅谈数学素养的培养
实验中的数学探究学习
数学教学应促进学生的情感发展
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |