2015-12-29
收藏
西师大版小学三年级数学知识点上册
以下是查字典数学网小编精心为大家分享的西师大版小学三年级数学知识点上册欢迎大家参考学习。
1.减法:四则运算之一,将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。
已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
减法的性质:减去一个数,等于加这个数的相反数。
2.验算:算题算好以后,再通过逆运算(如减法算题用加法,除法算题用乘法)演算一遍,检验以前运算的结果是否正确。
验算的作用:验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误,但对解题思维上的错误无太大用处,通过验算(用结果来推导条件)所得的数据与原数据比较来建议运算是否正确。
3.四边形:由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的立体图形叫四边形。由凸四边形和凹四边形组成。
4.平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
5.周长:环绕有限面积的区域边缘的长度积分,叫做周长,图形一周的长度,就是图形的周长。周长的长度因此亦相等于图形所有边的和。
6.估计:根据情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
7.余数:在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时,就产生余数,取余数运算:1.指整数除法中被除数未被除尽部分。
例:27除以6,商数为4,余数为3.
余数的性质:余数有如下一些重要性质(a,b,c均为自然数):
(1)余数小于除数;
(2)被除数=除数商+余数。
除数=(被除数-余数)
商=(被除数-余数)除数;
余数=被除数-除数商。
通过小编为大家分享的西师大版小学三年级数学知识点上册希望对大家有所帮助。
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
三年级数学视频
更多
相关数学知识点总结推荐
大家都在看
2014秋苏科版数学七上2.4《绝对值与相反数》word教学设计(2)
2014秋苏科版数学七上2.5《有理数的加法与减法》word教学设计(1)
2012苏科版七上6.3《余角、补角、对顶角》word教案
2012苏科版七上5.3《展开与折叠》(第1课时)word教案
2012苏科版七上2.6《有理数的乘方》(第1课时)word教案
2012苏科版七上6.1《线段、射线、直线》word教案
2014秋苏科版数学七上2.5《有理数的加法与减法》word教学设计(5)
2012苏科版七上5.1《丰富的图形世界》word教案1
2012苏科版七上4.3《用方程解决问题》(第2课时)word教案
2012苏科版七上2.2《数轴》word教案1
2012苏科版七上4.3《用方程解决问题》(第1课时)word教案
2012苏科版七上2.2《数轴》word教案2
2014秋苏科版数学七上2.6《有理数的乘法与除法》word教学设计(2)
2014秋苏科版数学七上2.4《绝对值与相反数》word教学设计(3)
2014秋苏科版数学七上2.1《正数与负数》word教学设计
2012苏科版七上2.7《有理数的混合运算》(第1课时)word教案
2014秋苏科版数学七上2.2《有理数与无理数》word教学设计
2012苏科版七上2.3《绝对值和相反数》(第2课时)word教案
2014秋苏科版数学七上1.1《生活--数学》word教学设计
2012苏科版七上2.1《比0小的数》word教案2
2012苏科版七上5.3《展开与折叠》word教案
2014秋苏科版数学七上2.4《绝对值与相反数》word教学设计(1)
2012苏科版七上5.1《丰富的图形世界》word教案
2012苏科版七上2.6《有理数的乘方》(第2课时)word教案
2014秋苏科版数学七上2.3《数轴》word教学设计(2)
2014秋苏科版数学七上2.5《有理数的加法与减法》word教学设计(3)
2014秋苏科版数学七上2.6《有理数的乘法与除法》word教学设计(1)
2014秋苏科版数学七上2.5《有理数的加法与减法》word教学设计(4)
2012苏科版七上2.4《有理数的加法与减法》word教案
2012苏科版七上4.3《用方程解决问题》(第4课时)word教案
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |