2015-12-25
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两位数加一位数或整十数(不进位加法)的基础是整十数加一位数、整十数加整十数。因此,教学一开始我就先设计了两组口算题,通过让学生比较它们在计算上的不同之处,从而帮助学生重温相同数位上的数可以相加、减的认识,为新知识的学习做好准备。
传统的计算教学比较枯燥,为改变这种状况,我充分利用课本“发新书”这一情景图,让学生在生动具体的情景中学习计算。首先,放手让学生提出有关加法的问题。学生根据图片提供的信息,提出的加法问题有些为已学知识,需要教师酌情引导,以免偏离主题。在探讨算法时,鼓励学生探索不同的计算方法,并给学生交流、展示的空间。算法的多样化增加了学生思维的活动量,给学生提供了创新的机会。课堂上,学生确实也提出了很多算法。然后我要求学生通过比较,说说哪一种算法比较好。当然无论怎样算,最后都要让学生明确相同数位上的数相加。练习部分我注意专项训练与综合训练相结合,同时变换练习形式,引导学生把一位数加两位数、整十数加两位数归结为两位数加一位数或整十数进行计算,促进学习的迁移。
16.3.2分式方程2课件新人教版八年级下
20.2.1极差课件新人教版八年级下
18.1.2勾股定理(2)课件新人教版八年级下作者:孙丽
方差(1)课件新人教版八年级下作者:付红菊
17.1.1反比例函数课件新人教版八年级下作者:丁兴儒
勾股定理课件人教新课标八年级下
19.1平行四边形的性质(第1课时)课件新人教版八年级下
18.2.1勾股定理的逆定理课件新人教版八年级下
17.2实际问题与反比例函数(2)课件人教新课标八年级下
勾股定理复习课课件新人教版八年级下
20.1.1平均数(第1课时)课件人教新课标八年级下
平均数(第1课时)课件人教新课标八年级下
菱形的判定课件人教新课标八年级下
勾股定理说课课件ppt(新人教版八年级下)
分式方程应用课件人教新课标八年级下(作者:邵志清)
16.3.4分式方程的应用(2)课件新人教版八年级下
探索勾股定理课件ppt新人教版八年级下
16.3.3分式方程的应用(1)课件新人教版八年级下
17.2实际问题与反比例函数(一)课件新人教版八年级下
16.2.1分式的乘除(1)课件ppt新人教版八年级下
16.3.1分式方程1课件新人教版八年级下
16.3分式方程课件新人教版八年级下
19.3.1梯形的性质课件新人教版八年级下
分式方程的解法(1)课件新人教版八年级下
16.2.1分式的乘除(2)课件ppt新人教版八年级下
平行四边形的性质课件人教新课标八年级下
数据的分析复习课课件新人教版八年级下
18.1.2勾股定理(第二课时)课件新人教版八年级下
四边形中的动态问题课件新人教版八年级下
19.2.2菱形(2)课件新人教版八年级下
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