2013-05-02
收藏
数字与符号的舞蹈 由查字典数学网资料整理
怎样用五个数字1、2、3、4、5和适当的数学符号,分别得到10、20、40和80?
下面对每种得数写出了一种解法:
(1+2+3-4)×5=10,
(1+2-3+4)×5=20,
(12÷3+4)×5=40,
12÷3×4×5=80.
其中,在得数为80的等式中,只用了乘法和除法两种运算。
请问,在用1、2、3、4、5和数学符号得到10的时候,能否也只用两种运算呢?
回答是“能”。因为可以写出下面的等式,其中只用乘法和减法:
(1×2×3-4)×5=10.
事实上,前三个自然数1、2、3有一个有趣的性质:
1+2+3=1×2×3,
所以,把原来在1、2、3之间的两个加号同时换成两个乘号,结果不变。
漳州外国语学校14年高三上期数学第二次月考试卷(文科)
福州八中2015届高三数学第二次月考质检试题(文科上学期)
2016高考数学集合与常用逻辑用语专题检测(带答案解析)
2015年高考备考数学提分专练:导数的综合应用
2014年高三第二次月考理科数学卷(屯溪一中)
2015届高三文科数学第二次月考试题(上学期)
2014年高三理科数学上期第二次月考试卷(带答案)
2015年高考备考数学提分专练:直线和圆
2015武汉二月调考数学文科答案
2015年高考备考数学专项训练:空间图形的位置关系
2015年高考数考前强化训练试题
2015年高考备考数学专项训练:不等式与线性规划
2015年高考备考数学专项训练:数列交汇
人教版2014年高三数学上期第二次月考试卷(有答案)
2015年高考备考数学专项训练:数列的通项与求和
新人教版2015高考数学模拟题及答案(理)
数学2016高考解析几何解答题专题训练(附解析)
2015年高考备考数学专项训练:函数、函数与方程
2016高考数学函数与导数解答题专题训练(含解析)
高考数学模拟试题(一)及答案
2015年武汉二月调考数学答案(理科)
2015年高考备考数学提分专练:集合与常用逻辑用语
2016年高考数学等差数列单元检测试题与答案
数学2016高考数系的扩充与复数的引入测试题(带答案)
2015年高考备考数学提分专练:空间向量
2016高考数学古典概型一轮专项练习题及答案
2015年华师一附中高三高考模拟考试数学试题(理科)
高三数学月考试卷(泰州中学)
甘谷一中2015届高三数学第二次检测试题(理带答案)
东山一中2015届高三数学第二次月考试题(上学期)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |