一、填空。

1．长方形有（ ）条边，（ ）相等，有（ ）个角，都是（ ）角。正方形有（ ）条边，都（ ），有（ ）个角，都是（ ）角。

2．一个正方形的边长增加2厘米,它的周长增加( )厘米。

3．用长5厘米的8根小棒围成一个正方形，它的周长是（ ）厘米；围成一个长方形，周长是（ ）厘米。

4．用8个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，它的周长是（ ）厘米。

二、判断。

1． 长方形的长加上宽叫做它的周长。

2． 正方形的边长增加1分米，周长也增加1分米。（ ）

3． 四边相等的四边形就是正方形。（ ）

4．正方形是特殊的长方形。（ ）

5．长方形的周长是等于长与宽和的2倍。（ ）

6．正方形的周长是边长的4倍。（ ）

7．长方形的周长比正方形长。（ ）

三、实际应用。

1．学校操场长是20米，宽比长短4米，小明围绕操场跑了3圈，一共跑了多少米？

2．爸爸用木条做了两个长6分米,宽4分米的镜框,共用了多长的木条?

3．一根长39米的铁丝，可以做几个长5米，宽4米的长方形框架？

4． 用铅丝做4个长方形，每个宽是5分米，长是宽的4倍，要用多少分米长的铅丝？

5．一根24厘米长的铁丝可以围成边长是多长的正方形?

6．把4个边长3米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是多少米？

7．把6个边长1米的正方形拼成一个长方形，这个大长方形的周长是多少米？

8．将两个长6厘米、宽3厘米的长方形，拼成一个大长方形，周长是多少厘米？拼成一个大正方形，周长是多少厘米？