2015-12-23
收藏
一、 判断题(每道小题 2分 共 14分 )
1. 能被2除尽的数都是偶数. ( )
2. 20的约数有2、4、5、10、20、……. ( )
3. 把75分解质因数是3×5×5=75. ( )
4. 因为4和9是互质,所以它们的最大公约数是1,最小公倍数是36.( )
5. 两个奇数的和一定能被2整除. ( )
6. 几个质数连乘所得的积是质数. ( )
7. 甲数和乙数都是它们的最大公约数的倍数. ( )
二、 填空题(1-10每题 2分, 11-12每题 3分, 第13小题 5分, 第14小题 8分, 共 39分)
1. 在38÷19=2 2÷0.1=20这两个算式中.( )能被( )除尽,( )能被( )整
除.
2. 把40分解质因数是( ).
3. 6□0能被3和5整除,□里可以填( ).
4. 4、6和10的最大公约数是( ),最小公倍数是( ).
5. 在1、0.5、2、4、0、、10、11这几个数中,( )是整数,( )是自然数,( )是奇
数,( )是偶数,( )是质数,( )是合数.
6. 三个连续自然数的和是18,这三个自然数的最大公约数是( ),最小公倍数是( ).
7. 两个数有共同的质因数2和7,它们的公约数是( ).
8. 写出两个合数,并使它们互质,这两个数是( )和( ).
9. 一个数千位是最小的奇数,万位是最小的合数,十位是最小的质数,其它数位上是0,这个数写作
( ),它既是( )又是( )的倍数.
10. 10~20之间的质数有( ),其中( )个位上的数字与十位上的数字 交换位置后,仍是一个质数.
11. 分解质因数
12. 分解质因数.
13. 用一个数去除28,42,56正好都能整除,这个数最大是( ).
14. 在括号里填上适当的数.
①11与( )的积是合数 ②97与( )的积是质数
③23与( )的积是偶数 ④17与( )的积能被3整除
⑤13与( )的积能被5整除 ⑥29与( )的积能被2、3整除
⑦37与( )的积能被3、5整除 ⑧41与( )的积能被2、3、5整除
三、 应用题( 5分 )
12,15,20都能整除同一个自然数,这个数最小是多少?
四、 其它题(1-2每题 5分, 3-6每题 8分, 共 42分)
1. 求42和63的最大公约数和最小公倍数.
2. 求12,30和90的最大公约数和最小公倍数.
3. 求下列每组数的最大公约数.
15,20和30 24,42和72
4. 求下列每组数的最大公约数.
a.18和27 b.22和66
5. 求下列每组数的最小公倍数.
3,7和11 30,45和90
6. 求下列每组数的最小公倍数.
8和20 26和65
《众数》教学思考
《猜数游戏》教学反思
《比的意义》教学反思
《认识钟表》教学反思
《十几减9》教学反思
《分苹果》教学反思
《除数是两位数的笔算除法》教学反思
《小数乘小数》教学反思
《我和小树一起长大》教学反思
《除数是小数的小数除法》教学反思
一年级下册《采松果》教学反思
《平行四边形的面积》教学反思
《位值图上的游戏》教学反思
《认识线段》教学反思
《小数除法》教学反思
《猜一猜》教学反思
《比的化简》教后反思
关于《商的变化规律》教学的思考
《折扣》教学反思
《周长》教学反思
北师大版《分桃子》教学反思
《认识小数》教学反思
北师大版《一个星期有几天》教学反思
《搭积木》教学反思
《抛硬币》教后反思
《桌子有多长》教学反思
《可爱的校园》教学反思
《梯形的认识》教学反思
《整理书包》教学反思
《用计算器计算》教学反思
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |