2015-12-22
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学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典数学网编辑了认识钟表课后练习题,希望对您有所帮助!
填空
1、钟面上有( )个大格,( )个小格。分针走一小格是( )分,时针走一大格是( )时。
2、分针走一圈,时针走( )个大格,是( )分,也就是( )时。
秒针走一圈,分针走( )个小格,是( )秒,也就是( )分。
3、分针从12走到3经过了( )分;从12走到9经过了( )分;从3走到6经过了( )分;从7走到11经过了( )分。
4、时针从12走到5经过了( )时;从12走到9经过了( )时;从5走到8经过了( )时;从9走到11经过了( )时。
5、钟面上时针刚走过9,分针从12起走了10个小格,这时是( )时( )分。时针指在5和6之间,分针指着5,这时是( )时( )分
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的认识钟表课后练习题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家,加油哦!
第五单元 认识人民币 教案设计
解决问题 实践环节
商中间或末尾有0的除法1
十几减8减9的混合练习
第八单元 找规律 教学设计
100以内数的认识——读数、写数巩固练习
用 数 学 -教学教案
单元整理复习
十几减8 教案设计
一位数除三位数(商是两位数且有余数)
商中间或末尾有0的除法2
第三单元 图形的拼组第一单元
长方形和正方形的面积计算
十几减8的巩固练习
数的顺序、比较大小复习巩固
十几减6 教案设计
人民币的简单计算 教学设计
整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四(第1—6题)
笔算乘法(进位)
一位数除两位数 商是两位数的笔算除法的教学设计
数的顺序、比较大小
平均数2教学设计
公顷、平方千米 教案设计
第二课时 图形的拼组
简单的数据分析 教学设计
人教版小学《认识物体和图形》教学设计
笔算乘法(不进位)
认识路线 教案
两位数减一位数和整十数(不退位减法)
100以内数的认识——数数、数的组成巩固练习
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