2015-12-21
收藏
高一数学是学好高中数学的基础,查字典数学网整理了高一数学公式:三角形的面积,以便考生参考。
三角形的面积
已知三角形底a,高h,则S=ah/2
已知三角形三边a,b,c,半周长p,则S= [p(p - a)(p - b)(p - c)] (海伦公式)(p=(a+b+c)/2)
和:(a+b+c)*(a+b-c)*1/4
已知三角形两边a,b,这两边夹角C,则S=absinC/2
设三角形三边分别为a、b、c,内切圆半径为r
则三角形面积=(a+b+c)r/2
设三角形三边分别为a、b、c,外接圆半径为r
则三角形面积=abc/4r
已知三角形三边a、b、c,则S= {1/4[c^2a^2-((c^2+a^2-b^2)/2)^2]} (三斜求积 南宋秦九韶)
| a b 1 |
S△=1/2 * | c d 1 |
| e f 1 |
【| a b 1 |
| c d 1 | 为三阶行列式,此三角形ABC在平面直角坐标系内A(a,b),B(c,d), C(e,f),这里ABC
| e f 1 |
选区取最好按逆时针顺序从右上角开始取,因为这样取得出的结果一般都为正值,如果不按这个规则取,可能会得到负值,但不要紧,只要取绝对值就可以了,不会影响三角形面积的大小!】
高一数学公式:三角形的面积就分享到这里了,更多高一数学公式请继续关注查字典数学网高中频道!
加强实践活动、注重感知体验
多媒体课件在加、减法含义教学初的应用
“分数、百分数应用题整理与复习”教学设计与评析
教学生学会“试探”
给数学教学一份真诚
建构主义观点下的数学教学活动
低年级数学教学重在能力培养
“能被3整除的数”教学设计与评析
如何培养学生的创新精神
浅析小学数学阅读
新课改下信息整合的实验“四性”探讨
《1000以内数的认识》课例
在探究中体验 以活动促发展
对一道思考题及其“答案”的思考
让数学课堂成为培养学生创造性思维的主阵地
小学数学活动课的开设原则与形式
刍议课改
浅论小学数学素质教育的四个基本特征
新课改新课程“新”在哪里
让CAI“畅游”于课堂教学之中
数学联想和想象能力的培养
教学法促乐学
数学课堂教学结尾的艺术
浅谈小学生创新精神的培养
给学生的思维插上翅膀
小学数学“双并进教学”成果推广的实验与认识
实施素质教育 培养创新能力
小学数学实施素质教育策略初探
对列方程解应用题(例1、例2)的分析及教学基本思路
开展“研究性学习”推进素质教育
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |