2015-12-11
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教学内容:单元复习(3)
教学目标:
通过一些具体习题的练习,能灵活运用所学知识解决问题,提高学生解决实际侍獾哪芰?p
教学过程:
一、填空:
1、最大的三位数与最大的一位数的商是( )。
2、□154要使商是两位数,那么□中最小可以填( )。
3、已知4535=903,那么( )( )+( )=453
4、在一个除法算式 中,除数和商都是9,则被除数是( )。
5、7□□6,如果□中可以填任何数字,那么这个除法算式的商的最高位是( )位。
二、解决实际问题
1、400元可以帮助一名失学儿童完成一年的学业,星星小学三年级4个班的捐款正好能帮助2名失学儿童,平均每班捐了多少元?
2、小明9分钟行585米,如果他照这样的速度从家到学校用了17分钟,小明家到学校的路程是多少米?
3、布娃娃 橡皮泥 恐龙玩具 小帆船玩具
170元 86元 238元 74元
现在这些商品都是半价出售。
(1)现在这些商品分别是多少钱?
(2)小强有200元钱,他会买哪些玩具呢?请你帮他想一想。
4、小红看一本168页的故事书,她3准备个星期把它看完,他平均每天看多少页?
5、李师傅6小时加工54个零件,照这样计算,加工108个零件需要几小时?
课后小记:
圆锥的侧面展开图
圆与圆的位置关系复习课
圆的复习第二节课
圆柱、圆锥练习课
圆的对称性(3)圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系
由圆的切线发展而来
圆与圆
圆与圆的位置关系复习课
圆与圆的位置关系(第一课时)
应用题(行程、工程)
圆中的计算问题
圆与圆位置
用推理方法研究三角形-等腰三角形
用推理方法研究三角形-等腰三角形(2)
圆的综合复习
圆锥及侧面展开图的相关概念
用推理方法研究三角形-等腰三角形(2)
圆心角、弧
圆与圆的位置关系(第一课时)
直接开平方法
圆的切线
圆的基本性质
由圆的切线发展而来
圆的切线修改
用推理的方法研究三角形(2)
圆中的计算问题
圆心角弧弦之间的关系
在理论的指导下决策--考试分数说明了什么
应用题(行程、工程)
圆的切线
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