2015-12-10 收藏
教学内容:小学数学第五册第9-10页。
教学目标:
l、熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上,学会正确、熟练计算商末尾有0的除法并用乘法来验算。
2、培养学生解决实际问题的能力。
3、培养学生认真、仔细的良好学习习惯。
教学重点:掌握被除数个位上除以除数不够时,应在个位上写0。
教学难点:初步感知和理解为什么商的个位上要写0的道理。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、情景导入
暑假里,三(1)班的同学出去郊游,让我们一起去看一看吧。(课件展示郊游情景:欢快的场面)
二、探索方法,正确计算
(一)探索计算方法
l、课件出示:我们三(1)班老师和同学共63人来郊游,如果平均分成3组进行烧烤,谁知道我们每组有几人?
2、指名学生说说算式,教师板书。
3、学生用自己的方法计算。
4、说说自己的方法。
预设:(1)603=20,33=1,20+1=21;
(2)用竖式计算
当学生说到用竖式计算时教师板书出竖式,完成题目。
(二)解决商末尾有0的除法。
1、教学新题
(课件出示)学生说:我们带了62个红薯,平均分给3组,每组分到几个?
学生根据题目列式,教师板书出算式。
同桌合作用学具分一分,求出结果。个别同学交流答案及方法。
教师指出:我们可以用学具帮忙,还可以用什么方法来计算?
(1)学生自己列竖式计算
(2)说说遇到什么疑惑,同桌研究个位上2除以3不够商1,怎么办?
(3)小组内说说为什么个位上要写0;个别交流、同桌互说。
(4)指名说说,完成板书。
2、巩固计算方法。
(1)课件展示图中两人在做题。教师引导:让我们去看看那两个同学在干什么好吗?(课件展示两人在进行做题竞赛)
(2)想想做做第1题。
学生自己做一做。交流答案,说说个位上为什么写0。
(3)展示图中同学做的,为他批改。
3、学习验算。
(1)出示想想做做第3题:改错题
(2)学生检查,说说错误之处,逐一改正。
(3)怎样才能知道是对还是错呢?
(4)指名学生板演验算过程。
4、想想做做第4题。
(1)学生分组练习、6人板演。
(2)集体交流后让学生观察题目的答案进行分类(商末尾有0的;没有余数的;有余数的)
让学生说说913个位上为什么有0。
5、想想做做第2题。
学生分组练习,说说发现了什么?
三、联系实际,解决问题。
l、课件演示想想做做第5题。
谈话:让我们去看看他在看什么?课件演示:我在看《故事大王》共有64页,我4天看完这本书,你知道我平均每天看多少页?
(1)学生列式计算,交流。
(2)另一位女同学出来说:我准备 6天看完这本书,我每天看多少页,你能帮我安排一下吗?
小组讨论怎样安排,推荐代表交流。(让学生充分说说自己怎样为她安排的,并说说理由。)
2、天渐渐暗了,同学们准备搭帐篷了。(展示搭帐篷情景)学生说:每顶帐篷最多只能住6人,至少需要多少顶帐篷?
学生同桌讨论;个别交流想法;同桌再说说为什么要多搭一顶帐篷。
四、课堂总结
今天你学到了什么知识?同桌互相说说再交流。(板书课题:商末尾有0的除法)
算法的顺序结构域选择结构课件ppt北师大版必修3
《等比数列》课件ppt北师大版必修5
3.4.3简单线性规划的应用课件ppt(北师大版必修五)
1.3.1等比数列(一)课件ppt(2013
1.2.1等差数列(一)课件ppt(2013
3.3.2基本不等式与最大(小)值课件ppt(北师大版必修五)
平面向量线性运算的坐标表示课件ppt北师大版必修4
3.2.1一元二次不等式的解法课件ppt(北师大版必修五)
1.3.1等比数列(二)课件ppt(2013
《不等关系》课件ppt北师大版必修5
《顺序结构域选择结构》课件ppt北师大版必修3
《正弦函数的性质》课件ppt北师大版必修4
北师大版必修5《比较大小》课件ppt
1.2.2等差数列的前n项和(一)课件ppt(北师大版必修五)
3.4.2简单线性规划课件ppt(2013
3.1.1不等关系和3.1.2不等关系与不等式(一)课件ppt
1.3.2等比数列的前n项和课件(2013
3.3.1基本不等式课件ppt(2013
《正弦定理》课件ppt北师大版必修5
《数列在日常经济生活中的应用》课件ppt北师大版必修5
1.1.2数列的函数特性课件ppt(2013
位移、速度和力课件ppt北师大版必修4
夹角的计算(第一课时)课件和教案北师大版(必修四)
《弦度制》课件ppt北师大版必修4
2.2三角形中的几何计算课件(2013
《y=Asinωx+φ的图象变换》课件ppt北师大版必修4
直线和平面平行的判定课件北师大版高二册
3.4.1二元一次不等式(组)与平面区域课件(北师大版必修五)
第一章数列复习课件ppt北师大版必修5
1.4数列在日常经济生活中的应用课件ppt(北师大版必修五)
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