教学内容：苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册P2021页及想想做做411题

教学目标：通过练习使学生能熟练地认、读、写万以内的数，能熟练口算整千数加、减整千数，整千数加整百数及相应的减法。

教学重难点：0的读法

教学准备：卡片、计数器

教学过程：

一、复习

1.算一算：2000+2000= 4000+1000=

3000+4000= 10000-2000= 2000+3000=

2．读一读：2176 3098 9001 2030 2300

2003

3.6782里面有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。

3004里面有3个（ ）和4个（ ）。

5个千和4个百组成的数是（ ）。

5个千和4个十组成的数是（ ）。

5个千和4个一组成的数是（ ）。

二、练习

1.读出下面横线上的数。

世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度大约是8848米。

世界第一大洋太平洋的平均深度大约是4028米。

2.写出下面横线上的数。

世界第一斜拉索桥上海杨浦大桥全长八千三百五十四米

认识万以内的数

2000+2000= 8848 读作

4000+1000= 4028读作

3000+4000= 八千三百五十四 写作

10000-2000= 一千二百四十 写作

2000+3000=

世界著名的大瀑布尼亚加拉瀑布宽一千二百四十米。

3.做想想做做的第7题。

学生先在书上完成，再组织交流。引导学生进行对比，体会每组3道题之间的联系。

4.找规律：

让学生先独立完成想想做做的第8题，

然后同桌两人合作进行找规律，看哪个组先找到规律。

5.组数活动：

老师提供3、7、0、0这四个数字，请学生进行组数活动。看谁组成的数最多？

6.连一连：

书上的第11题，学生先独立完成，再组织交流。

7.课外小知识：

学生自学你知道吗？的课外读物。自学后请同学说一说：你知道了些什么？

三、小结

这节课我们学习了什么？你知道了什么？

四、作业

完成想想做做的第9题。

板书设计

认识万以内的数

2000+2000= 8848 读作

4000+1000= 4028读作

3000+4000= 八千三百五十四 写作

10000-2000= 一千二百四十 写作

2000+3000=