2015-12-10
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教学目标:
进一步学会解决实际问题的应用题,能看懂线段图,能利用线段图帮助解决问题,基本上会用不同的方法解决问题。
教学过程:
一、练习指导
1、P47.10
独立完成后评讲。
小结(鼓励用不同的方法解决问题。)
2、P48.11
引导看图,找出数学信息。
分析每小题,指出必须找出合理的选择信息解决问题。
二、课堂练习
1、某城市六月份的降水量是42毫米,七月份比六月份少了14毫米。六、七两个月一共降水多少毫米?
2、狗的寿命大约有12年,马的寿命大约是狗的2倍,大象的寿命大约比马长6年。大象的寿命大约有多少年?
3、一班收集了69节废电池,二班收集的是一班的3倍,两个班一共收集了多少集废电池?
4、卡车有34辆,客车比卡车多17辆,轿车的辆数是卡车的4倍。轿车比卡车多多少辆?(你还能提出什么问题?)
三、思考题
1、P48
出示第一组的三道算式,引导观察并研究同一道算式中各部分的数之间以及三道算式之间的联系。发现规律后再尝试着按规律接着往下写。
第二组题由学生独立完成,集体评讲。
2、找规律填数。
⑴1、3、9、27、()、()
⑵1、2、3、5、8、()、()
4.生活中的数学 教案
4.长方形和正方形周长 3份doc压缩教案
2.4解决问题 教案
3.“认识周长” 教学设计
5画数学
1.1四边形 3份doc压缩教案
2.解决“已知两项求倍数”的问题 3份压缩教案
2.1笔算乘法 教案
2.1三位数减两、三位数的笔算 2份压缩教案
1.认识几分之一 2份doc压缩教案
1.2分米的认识 3份doc压缩教案
1.1口算乘法 教案
1.3长度单位的换算 教案
3.分数的简单计算 2份doc压缩教案
1.倍的认识 3份doc压缩教案
3.神奇的数字编码 教案
3.四边形的周长 2份doc压缩教案
2.3米与千米之间的换算 教案
2.5因数中间有0的乘法 教案
2.5因数中间和末尾有0的乘法 教案
2.千米的认识、换算和估测 教案
4.倍的认识(练习课) 2份doc压缩教案
2.7“归总”问题 教案
3.吨的认识和换算 教案
1.3毫米分米的认识 练习
4.整理和复习 教案
2.3三位数减两、三位数 练习课
1.1毫米的认识 3份doc压缩教案
3.吨的认识 教案
1.3三位数加三位数的连续进位加法 练习课
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