人教版五年级第二学期数学同步练习（2015年）_题型归纳

人教版五年级第二学期数学同步练习（2015年） 2015-12-09 收藏

我们要振作精神，下苦功学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。小编准备了五年级第二学期数学同步练习，希望能帮助到大家。

运用知识，解决问题。

1.如果一名同学的身份证号码是222303********5613，请给这名同学补全身份证号码，他是1997年11月2日出生的。

2.有一本书的国际标准书号是ISBN978-7-5419-8407-5，它有什么意义?

3.给运动员编号。

小红是三年级三班5号女运动员，号码是33051,小刚是五年四班12号男运动员，号码是54122.

(1)这个学校运动员号码有什么规律?

从左起，前两个数字表示( )，接下来的数字表示( )，最末尾的一个数字表示()。

(2)带有号码21062的学生是几年级几班几号运动员?是男生还是女生?

(3)小东(男)是五年五班3号运动员，他的号码应该是多少?

希望为大家提供的五年级第二学期数学同步练习，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!

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