2015-12-07
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一、直接写出得数。
12+45=
15+40=
28+41=
150+800=
52-19=
244-123
57+78
204+447
106+438
63-28
二、想一想、填一填。
1、120秒=( )分
3分=( )秒
90分=( )时( )分
2、 时针从数字3走到数字6,经过的时间是( );分针从数字3走到数字6,经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6,经过的时间是( )。
3、 4个百和8个十合起来是( ),25个十是( )。
4、果园里有梨树262棵,桃树304棵,梨树和桃树大约一共( )棵,梨树比桃树大约少( )棵。
5、时针从一个数字走到另一个数字是( )小时,分针走一个大格是( )分钟。
6、分针从数字3走到数字9是( )分钟。、
7、课间从9:40开始,10:00结束,课间操的时间是( )。
8、填写合适的时间单位。
洋洋每天睡9( )
小明跑60米用了12( )
一节数学课上了40( )
小红上午在校的时间约( )
小芳跳绳20下用了15( )
课间休息了10( )
爸爸每天工作时间是8 ( )
看一场电影用了90( )
三、比较大小。
2时()100分
60分()1时
60秒()1时
1分()10秒
250秒()4分
150分()2时
3时()240分
250分()2时20分
42+23()85
82-15 () 82-25
450+530()980
250-150()200
四、判断(正确的打,错的打 )。
1、2小时=20分。( )
2、分针从钟面上的2走到7,中间经过了35分。( )
3、分针和时针在6时正成一直线。( )
4、妈妈上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时。( )
五、选择题。(把正确的字母填在括号里)
1、分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是( )。
A、1分钟
B、5分钟
C、1小时
2、秒针走一圈经过的时间是( )。
A、1秒
B、1分
C、1小时
3、小红1分钟写5个字,6分钟可以写( )个字。
A、6
B、5
C、30
4、第一节课在8时15分上课,8时50分下课.这节课上了( )。
A、半小时
B、35分
C、40分
5、工人小李和小王各做24个零件,小王用了6小时,小李用了8小时( )。
A、做的一样快
B、小王做的快
C、小李做的快
六、竖式计算。
250-120
540+180
640-250
630+250
720-170
420+370
930-550
420+370
七、解决问题。
1、三(1)班有男同学学26人,比女同学多9人,三(1)班一共有多少位同学?
2、汽车每隔6分开出一班,妈妈想搭8:45的一班汽车,到达车站时,已经是8:48分,她要等待几分钟才能够乘下一班汽车?
3、联欢晚会在晚上7:30分开始,演出2小时20分钟后结束,结束的时间是几点?
4、国庆节快要到了,小明做了一些灯笼,挂了26个,还剩15个。小明 一共做了多少个灯笼?
5、同学们一共要植23棵苹果树和56棵梨树,已经植了53棵,还有多少棵没有植?
6、一副羽毛球拍30元,爸爸买了两幅羽毛球拍付了100元,应找回多少钱?
[组图]十几减 8 的练习课(参考教案二)
利息
高矮教案
圆的面积
《倒数的认识》教学设计与评析
这样的练习我喜欢做
以旧引新 探索新知
1 , 2 的认识(参考教案二)
“圆的面积”的教案
相等和不相等(参考教案一)
4 的认识(参考教案二)
4 的加法和 4 减几(参考教案二)
6 的认识(参考教案二)
求比一个数少几的数的应用题教案
《认识图形》教案
《8的认识》教学设计与评析
同样多 多些 少些(参考教案二)
给孩子一双“数学的眼睛”
统计《组织比赛》教学设计
5 的加法和 5 减几(参考教案二)
丰富语言积累 积淀文化底蕴
分数和百分数的互化(参考教案一)
享受数学
例谈应用题例题出示“十法”
3 的认识(参考教案二)
《人民币的认识》教案
圆的周长
10 以内数的连加(参考教案一)
《圆的周长》教学设计及评析
6 的加法和 6 减几(参考教案二)
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