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苏教版三年级数学——两位数减两位数的口算 教学反思

2015-12-04 收藏

优点:

1从生活情境入手,联系生活

2能够运用题组,口算比较多

缺点:

1学生活动组织不好

改进:让学生好好想,问题要提的好,要给学生一定的时间思考

让学生好好说,注意学生的表达

让学生好好做,书上习题课上解决,要有一定量的笔头练习

2环节组织不太好

改进:(1)课题尽量不要课前写,提问要有变化,有限制

(2)引导作用体现不出,先让学生做,每个人都要留下痕迹

(3)提问有序,根据学生认识规律,有逻辑顺序

(4)算法多样化后优化算法,给薄弱的学生提供最基础的方法

(5)练习时控制时间,让学生有紧张感

(6)重视课堂组织管理,评讲时,全体停下来

(7)做大量题巩固,形成技能

今后备课方向:

备课时研究例题的前后联系,研究练习题怎么做,形成初步框架,参考教案,考虑学生实际情况,提高问题设计的能力,能够引发学生思维。

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