2015-12-04
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本节课的教学内容是三年级长方形和正方形周长。教学的着眼点不仅仅关注学生有没有理解圆周长的意义,更是如何来激发学生的兴趣,促使学生主动探索新知,从而发现求周长的的一些规律和方法。
在引进周长的概念时,正对小学数学枯燥乏味,我就带学生走出班级,到学校的水池旁边。我提问你知道这个水池一圈有多长吗?你知道怎么测量吗
水池是学生非常熟悉的,贴近学生生活的实际,这个问题一提出,大大调动了学生学习的积极性,学生马上就带着问题去学习新的知识了。
等学生知道了绕物体一圈的边线就是周长时,我再引到长方形和正方形周长的计算上就轻而易举了。有的学生在计算长方形和正方形周长的时候,就采用上面的方法,把4条边全部测量一遍,再相加,他们自己也觉得很麻烦。在这时,我就要学生想想有没有更简单的办法?促使学生去寻找解决问题的办法,又激发了学生的学习兴趣,激活了学生的思维,培养了学生的创新意识。
当然问题答案往往不是唯一的,有的学生总结长方形周长计算公式是两条长加两条宽,也有学生总结是长加宽的和再乘2,在这里教师要鼓励学生的答案。这样不但培养了学生开放型的思维方式,还激发了学生去动动手的愿望。
有理数的乘方课件1
湖南省永州市2016届九年级数学上册期末试题
有理数的加法课件
有理数课件1
有理数复习课件
有理数的加法与减法课件2
2016届九年级数学下册课时同步练习题9
整式乘法课件2
有理数的乘方教案1
有理数的乘法教案2
有理数课件2
河北省保定市2016届九年级数学上册期末试题
湖南省新化县2016届九年级数学上册期末试题
湖南省湘潭县2016届九年级数学上册期末试题
有理数的加法教案1
有理数的乘方课件2
相交线导学案
2016届九年级数学下册课时同步练习题7
有理数的加法教案2
有理数的乘法教案1
有理数的除法教案
江苏省靖江市2016届九年级数学上册期末试题
有理数的加法与减法课件1
有理数学案
江苏省淮安市2016届九年级数学上册期末试题
正数和负数教案1
整式乘法课件1
有理数的减法教案
整式乘法课件4
湖北省宜城市2016届九年级数学上册期末试题
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