2015-11-30
收藏
小学数学的学习至关重要,广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法,提高数学的学习效率。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的2015年小学四年级数学上册第五单元测试卷,供大家复习时使用!
2015年小学四年级数学上册第五单元测试卷青岛版
一、我会填。(每空1分,共15分)
1、三位数除以两位数的商是( )位数或( )位数。
2、算式5608=70中,如果被除数除以2,除数除以2,商是( )。
3、( )里最大能填几?
87( )500 70( ) 490 63( ) 540
79( )640 45( ) 356 98( ) 900
4、计算72648时,应把48看作( )来试商。
5、5□858,要使商是一位数,□里最大填(要使商是两位数,□里最小填( )。
6、除数是19,商是23,余数是13,被除数是( )。
7、路程=( )( )。
二、火眼金睛辨对错。(每题2分,12分)
1、62626的商可能是二位数,也可能是一位数。 ( )
2、12525=1252252=25050=5 ( )
3、1625=(164)(254)=64100=6400 ( )
4、被除数和除数同时乘(或除以)相同的数,商不变。 ( )
5、134和13040的商相等,余数也相等。 ( )
6、被除数的末尾有几个0,商的末尾就有几个0. ( )
三、我会选。(选择正确的序号填在括号里。)(每题2分,共14分)
1、下面是58217估算的商,最接近正确商的是( )。
A、30 B、40 C、50 D、20
2、被除数和商都是25,除数是( )。
A、1 B、25 C、625 D、0
3、在除法中,被除数乘以3,除数除以3,商( )。
A、乘以9 B、乘以3 C、除以3 D、不变
4、把54看做50试得的商可能会( )。
A、偏大B、偏小C、正好
5、两个数相除,商是8,除数是15,这个除法算式的余数最大是( )
A、14 B、15 C、13
6、检验18313=141时,下面的验算错误的是( )。
A、(183+1)13 B、(183-1)13 C、1314+1
7、张强和李明同时从家出发,张强每分钟走60米,李明每分钟走70米,经过6分钟两人在少年宫相遇。他们两家相距多少米?正确的算式是( )
A、606+706 B、60+706 C、606+70
四、计算。1、直接写得数。(2个1分,共6分)
432= 257= 60020= 12030=
456= 18090= 8060= 1830=
80040= 2727= 270030= 086=
2、估算。(每个2分,共12分)
43183 20019 76263
29633 86211 58618
3、竖式计算。(每个4分,共16分)
84146= 90241=
31659= 22836=
五、解决问题。(25分)
1、一个工程队今年二月份开凿隧道892米,平均每天大约开凿多少米?(5分)
2、李老师带了770元,买了一副羽毛球拍用去42元,剩下的钱打算买30元一副的乒乓球拍,可以买多少副?(5分)
3、一辆汽车平均每小时行驶103千米,从济南到南京用了13小时。济南到南京有多远?(5分)
4、甲乙两列火车同时从同一车站相背而行,甲车平均每小时行驶120千米,乙车平均每小时行驶105千米。4小时后两车相距度多远?(5分)
5、一个服装厂15天生产了750套服装。
(1)平均每天生产多少套?(2分)
(2)如果平均每天比原来多生产10套,要生产900套衣服,多少天能完成任务?(3分)
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的2015年小学四年级数学上册第五单元测试卷,对大家有所帮助!
一年级数学网络课程研讨反思
观看《2020年小学数学网络教研公开课》有感
钉钉线上数学教学听课反思
“如何帮助学生理解加减乘除的算理、算法”研修活动学习感悟
2014年上期二年级下册数学教学计划人教版
五年级数学2019-2020学年下学期第一次月考质量分析
关于五年级数学如何做好线上教学与复学衔接的一点思考
自主关联 ——学习王永春《小学数学教材与教学改革》心得
读丁浩勇《信息技术环境下数学实验教学的行为研究》后的几点思考
《最小公倍数》听课反思
《再生长的力量》观课反思
《混合运算复习》听课反思
线上培训《小学数学教材与教学改革》有感
2019-2020学年第二学期四年级数学期中线上测试质量分析
小学数学老师教研论文 如何在数学教学中渗透劳动教育
小学五数组线上教学方案
《同级混合运算》听课反思
停课不停研 网上数学教研所思所想
数学老师读书心得 《小学数学名师教学艺术》读后感
观分数寻友 探除法秘密 ——观《除法王国寻友记》有感
他山之石 可以攻玉 《两位数减一位数的退位减法》听课体会
数学老师学习笔记 《几何直观促进数学理解》听后感
《把握好承前启后的重要节点》听课心得
《积的变化规律》评课稿
解一元一次不等式组反思
关于六年级数学线上教学的几点思考与做法
解决问题(1)多余信息反思
从线下到线上不是换种方式那么简单 —小学数学教研反思
新人教版五年级数学下册教案(全册)表格式
《小数的读法和写法》听课心得
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |