2015-11-26
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【摘要】查字典数学网为大家提供高二针对性学习数学一文,供大家参考使用!
高二学生针对自己的学习情况,采取一些具体的措施
(1)记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
(2)建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
(3)熟记一些数学规律和数学小结论,使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
(4)经常对知识结构进行梳理,形成板块结构,实行整体集装,如表格化,使知识结构一目了然;经常对习题进行类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。
(5)阅读数学课外书籍与报刊,参加数学学科课外活动与讲座,多做数学课外题,加大自学力度,拓展自己的知识面。
(6)及时复习,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,进行适当的反复巩固,消灭前学后忘。
(7)学会从多角度、多层次地进行总结归类。如:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等,使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。
(8)经常在做题后进行一定的反思,思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过。
(9)无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,这是学好数学的重要问题。
【总结】以上就是高二针对性学习数学的所有内容,希望对大家有所帮助!
认识厘米、用厘米量
第三册可能性的教学设计
第四册解决问题
《有余数的除法》教学设计
第三册两位数加两位数
第三册认识线段
两步计算的应用题(三)
第四、五、六单元
巩固练习
混合运算(一)
第四册飞行表演
用除法解决实际问题(二)
表内除法(一)
第四册加法和减法之间的关系
除法计算
第三册数一数
直线、线段
第八单元
应用题
第三册抛硬币
第三册2的口诀
两步计算的应用题(一)
第四册长短、高矮
第四万以内的退位减法(连续两次退位)
教科书第10~11页2、3、5
教科书第8~9页例3
教科书第18页例4,做一做,练习四和1、2、3题
用除法解决实际问题(一)
第三册认识直角
第四册分数的初步认识
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