2015-11-26
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【摘要】查字典数学网为大家提供高中高二数学学习方法指导六个概念方法一文,供大家参考使用!
六个概念方法
一、温故法学习新概念前,如果能对孩子认知结构中原有的适当概念作一些结构上的变化来引进新概念,则有利于促进新概念的形成。
二、操作法对有些概念的教学,可以从感性材料出发,让孩子在操作中去发现概念的发生和发展过程。
三、类比法这种方法有利于分析两相关概念的异同,归纳出新授内容有关知识;有利于帮助孩子架起新、旧知识的桥梁,促进知识迁移,提高探索能力。
四、喻理法为正确理解某一概念,以实例或生活中的趣事、典故作比喻,引出新概念.
五、置疑法这种方法是通过揭示教学自身的矛盾来引入概念,以突出引进新概念的必要性和合理性,调动孩子了解新概念的强烈的动机和愿望。六、创境法如在讲相遇问题时,为让孩子对相向运动的各种可能的情况有所感受,可以从研究鼓掌时两只手怎样运动开始。通过拍手体验,在边问、边议中逐步讲解。实践证明,如此使孩子犹如身临其境去体验并理解有关知识,能很快准确地掌握相关的数学概念。
【总结】以上就是高中高二数学学习方法指导六个概念方法的所有内容,希望对大家有所帮助!
如何调动小学生学习数学的兴趣
低年级学生自主学习兴趣的培养
《苏教版国标本小学数学教材体系建设与社会经济发展相适应的研究》课题研究方案
六年级数学教学计划与学习指导
《小学数学课程教材实施的教学策略、教学方法研究》课题方案
《苏教版小学数学教材使用与农村学生反思能力的培养》课题研究方案
交互式电子白板的运用,优化了数学课堂教学
《小学数学自主、合作、探究学习的研究》课题研究方案
《构建科学的小学数学评价体系》课题研究方案
小学数学教学充满生活情趣
个人工作总结(教师学期考核用)
《苏教版小学数学教材使用与科学评价方式的研究》课题方案
《小学数学课程教材体系对改善学生学习方式的影响和作用》实验研究方案
浅谈小学数学教学中如何渗透德育
《合理使用苏教版小学数学教材 促进学生学习方式改善的研究》国家重点课题实验方案
浅谈如何提高一年级学生的口算能力
评一级个人小结
小学生数学学习发展性评价案例研究开题报告
《苏教版小学数学教材“实践与综合应用”领域的探索和研究》课题方案
教学工作个人小结
《苏教版小学数学教材内容选择与教学方法改善的实验研究》课题方案
教师年终述职报告
《具有江苏特色的小学数学课程教材体系对小学生基本数学素养形成的影响和作用》课题方案
《小学数学教材中心理健康教育的实验研究》课题方案
《运用苏教版小学数学教材培养学生良好的学习习惯和初步数学素养的研究》课题方案
走情境创设的有效之路
21世纪新教材课改总结
《苏教版小学数学教材课堂教学精彩细节研究》课题方案
教师个人工作总结
培养学生良好的数学思维习惯
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