2015-11-26
收藏
高二数学学习方法之针对性措施
(1)记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
(2)建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
(3)熟记一些数学规律和数学小结论,使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
(4)经常对知识结构进行梳理,形成板块结构,实行整体集装,如表格化,使知识结构一目了然;经常对习题进行类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。
(5)阅读数学课外书籍与报刊,参加数学学科课外活动与讲座,多做数学课外题,加大自学力度,拓展自己的知识面。
(6)及时复习,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,进行适当的反复巩固,消灭前学后忘。
(7)学会从多角度、多层次地进行总结归类。如:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等,使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。
(8)经常在做题后进行一定的反思,思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过。
(9)无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,这是学好数学的重要问题。
六年级数学教案——《六年级计算复习课》教学案例
六年级数学教案——“使学生掌握一个数乘以分数的意义及法则”教学1
六年级数学教案——立体图形的体积
六年级数学教案——“倒数的认识“的实际问题
六年级数学教案——乘法运算整理复习
六年级数学教案—确定物体位置的方法
六年级数学教案——分百应用题(复习课)
六年级数学教案——数学广角
六年级数学教案——分数应用题2
六年级数学教案——混合运算
六年级数学教案——百分数的应用
六年级数学教案——分数乘法练习课
六年级数学教案——“解决问题“教学1
六年级数学教案——分数基本性质的地位与作用
六年级数学教案——合理存款
六年级数学教案——“分数乘分数“的复习
六年级数学教案——分数应用题(3)
六年级数学教案——分数连乘应用题
六年级数学教案——“比的应用“
六年级数学教案—整数乘以分数
六年级数学教案——简易方程总复习
六年级数学教案——第十二册教学计划
六年级数学教案——分数乘法和加、减法的混合运算
六年级数学教案——分数乘加、乘减混合运算
六年级数学教案——毕业班数学教学研讨会发言稿
六年级数学教案——《平行四边形面积的计算》教案4
六年级数学教案——分数混合运算练习
六年级数学教案——分数乘法应用题复习
六年级数学教案——分数应用题(1)
六年级数学教案——百分数的综合应用
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |