2015-11-26
收藏
高二数学学习方法之严防题海战术
做习题是为了巩固知识、提高应变能力、思维能力、计算能力。学数学要做一定量的习题,但学数学并不等于做题,在各种考试题中,有相当的习题是靠简单的知识点的堆积,利用公理化知识体系的演绎而就能解决的,这些习题是要通过做一定量的习题达到对解题方法的展移而实现的,但,随着高考的改革,高考已把考查的重点放在创造型、能力型的考查上。因此要精做习题,注意知识的理解和灵活应用,当你做完一道习题后不访自问:本题考查了什么知识点?什么方法?我们从中得到了解题的什么方法?这一类习题中有什么解题的通性?实现问题的完全解决我应用了怎样的解题策略?只有这样才会培养自己的悟性与创造性,开发其创造力。也将在遇到即将来临的期末考试和未来的高考题目中那些综合性强的题目时可以有一个科学的方法解决它。
基础数学教育与学生综合素质培养
新人教版小学六年级上册数学《三、分数除法 3解决问题第2课时》教学心得感受
新人教版四年级上册数学《1.口算整十数除整十数或几百几十数》教案教学设计
新人教版四年级上册数学《1 线段、直线、射线》教案教学设计
新人教版小学六年级上册数学《1 倒数的认识 第1课时》教后记心得
新人教版四年级上册数学《3 积的变化规律》教案教学设计
新人教版四年级上册数学《1亿有多大》教案教学设计
新人教版四年级上册数学《9 用计算器计算》教案教学设计
新人教版四年级上册数学《4 平行四边形和梯形》教案教学设计
新人教版小学三年级上册数学《1 一个数是另一个数的几倍》教后记教学反思
新人教版四年级上册数学《4 试 商》教案教学设计
新人教版小学六年级上册数学《 2、分数除法 第2课时》教后记教学反思
新人教版小学六年级上册数学《二、位置与方向(二)第3课时》教后记心得
新人教版四年级上册数学《3.垂线、平行线的画法(二)》教案教学设计
新人教版小学六年级上册数学《1 分数的乘法 第2课时》教后记心得体会
新人教版四年级上册数学《2 角的度量》教案教学设计
新人教版四年级上册数学《6 商变化的规律和商不变的规律》教案教学设计
新人教版四年级上册数学《1 平行与垂直》教案教学设计
新人教版四年级上册数学《3.亿以内数的写法》教案教学设计
新人教版小学六年级上册数学《1分数的乘法 第4课时》教后记感受
新人教版四年级上册数学《5.多位数的改写》教案教学设计
新人教版小学六年级上册数学《2 分数除法 第1课时》教后记心得
新人教版小学六年级上册数学《二、位置与方向(二) 第1课时》教后记教学反思
新北师大版小学一年级上册数学《5快乐的午餐》课后反思教学体会
新人教版四年级上册数学《2 垂线、平行线的画法(一)》教案教学设计
新人教版小学六年级上册数学《1 分数的乘法 第3课时》教学心得体会
新人教版小学六年级上册数学《二、位置与方向(二) 第1课时》教后记心得
新人教版小学六年级上册数学《1分数的乘法 第1课时》教后记教学反思
新人教版四年级上册数学《1.亿以内数的认识》教案教学设计
新北师大版小学一年级上册数学《6动物乐园》课后反思教学体会
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |