2015-11-26
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高二数学学习方法之抓好基础
数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用,弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提,是正确把握解题方法的依据。只有概念清楚,方法全面,遇到题目时,就能很快的得到解题方法,或者面对一个新的习题,就能联想到我们平时做过的习题的方法,达到迅速解答。弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件,特别是在立体几何等章节的复习中,对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。反之,会使解题速度慢,逻辑混乱、叙述不清。
那么如何抓基础呢?
1、看课本;
2、在做练习时遇到概念题是要对概念的内涵和外延再认识,注意从不同的侧面去认识、理解概念。
3、理解定理的条件对结论的约束作用,反问:如果没有该条件会使定理的结论发生什么变化?
4、归纳全面的解题方法。要积累一定的典型习题以保证解题方法的完整性。
5、认真做好我们网校同步课堂里面的每期的练习题,采用循环交替、螺旋式推进的方法,克服对基本知识基本方法的遗忘现象。
一元二次方程的公共根检测题
一元二次方程的整数根课后练习2
相似三角形有关的综合问题课后练习3
相似三角形有关的综合问题课后练习2
圆测试题1
随机事件与概率检测题2
对两圆的位置关系的讨论检测题1
二次函数的最值问题课后练习2
相似测试题1
一元二次方程的公共根课后练习1
一元二次方程的应用检测题
一元二次方程的判别式课后练习1
相似三角形的性质课后练习2
一元二次方程的整数根课后练习1
相似三角形有关的综合问题课后练习4
一元二次方程的应用课后练习2
圆的有关概念与性质检测题
一元二次方程的解法课后练习2
二次根式的加减课后练习5
相似三角形的应用课后练习1
圆的有关计算检测题3
圆的有关概念与性质课后练习1
圆测试题2
随机事件与概率检测题3
相似三角形的应用检测题
旋转课后练习1
二次根式的概念和性质检测题1
二次根式的加减课后练习4
一元二次方程的整数根检测题
相似三角形的性质检测题
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