2015-11-24
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小学生学习数学时需要多做题,以下是查字典数学网为大家提供的位置知识点,供大家复习时使用!
1、上、下
(1)在具体场景中理解上、下的含义及其相对性。
(2)能比较准确地确定物体上下的方位,会用上、下描述物体的相对位置。
(3)培养学生初步的空间观念。
2、前、后(1)在具体场景中理解前、后、最×的含义,以及前后的相对性。
(2)能比较准确地确定物体前后的方位,会用前、后、最前、最后描述物体的相对位置。
(3)培养学生初步的空间观念。
3、左、右(1)在具体场景中理解左、右的含义及其相对性。
(2)能比较准确地确定物体左右的方位,会用左、右描述物体的位置。
(3)培养学生初步的空间观念。
4、位置
(1)明确“横为行、竖为列”,并知道“第几行第几个”、“第几组第几个”的含义。
(2)在具体情境中,会用2个数据(2个维度)描述人或物体的具体位置。
(3)在具体情境中,能依据2个维度的数据找到人或物体的具体位置。
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的位置知识点,能帮助大家迅速提高数学成绩!
教科书第18页例4,做一做,练习四和1、2、3题
第三册可能性的教学设计
第三册数一数
第三册两位数加两位数
巩固练习
小数的乘法和除法
除法初步认识(复习)
第三册除法的初步认识
第四册加法和减法之间的关系
用除法解决实际问题(一)
认识米、用米量
第四册不连续退位减
第四册除法的验算
第四万以内的退位减法(连续两次退位)
第四册除法
第八单元
第四册认数复习
第四册分数的初步认识
第四册长短、高矮
用除法解决实际问题(二)
第三册认识线段
教科书15页例3 做一做 练习三4~6题
教科书第10~11页2、3、5
万以内的加法和减法(一)
混合运算(二)
两步计算的应用题(二)
表内除法(一)
第四册解决问题
乘法初步认识
第四册克的认识
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