2015-11-20
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学习是劳动,是充满思想的劳动。查字典数学网为大家整理了高一数学学习方法:学习解题,让我们一起学习,一起进步吧!
1、首先是精选题目,做到少而精。
只有解决质量高的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力,这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题,以了解高考题的形式、难度。
2、其次是分析题目。
解答任何一个数学题目之前,都要先进行分析。相对于比较难的题目,分析更显得尤为重要。我们知道,解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁,也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上,化归和消除这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如,许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了,而选择怎样的三角公式也是成败的关键。
3、最后,题目总结。
解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会。对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:
①在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。
②在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。
③能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
④能不能归纳出题目的类型,进而掌握这类题目的解题通法(我们反对老师把现成的题目类型给学生,让学生拿着题目套类型,但我们鼓励学生自己总结、归纳题目类型)。
上述提供的高一数学学习方法:学习解题希望能够符合大家的实际需要!
探索两条直线
5.3平行线的性质
三角形的角平分线和中线
8.2.3解一元一次不等式
多边形及其内角和
从买布问题说起(3)
二元一次方程组解法(三)加减消元法例3例4
制作一个尽可能大的无盖长方体
一元一次方程的讨论(1)
《摸到红球的概率》
4.3解二元一次方程组(1)
一元一次不等式组解法
三角形内角和
二元一次方程组解法(四)加减消元法例5
用字母表示数(1)
4.4解二元一次方程组的应用(2)
相交线(2)
直线平行的条件(3)
《可能性的大小》课后反思
认识三角形(3)
相交直线
5.4乘法公式(2)
8.2代入消元法
5.4平移
二元一一次方程组
全等图形
相交线(1)
多边形外角和
平面直角坐标系(复习)
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